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高三第一学期班级建设目标.doc

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高三第一学期班级建设目标.doc
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班级建设目标高三(七)班学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂,优良学风是保证教学质量的重要条件,是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是落实学校“展、探、练”高效课堂的主要保证。为进一步加强我班学风建设,为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高,特制定本实施方案。一、指导思想:落实“以人为本, 全面发展”的教育理念,规范学生日常活动常规为抓手,坚持平时教育与重点教育相结合,按照系统化、科学化、规范化、制度化、精细化的管理要求,努力建设优良的学习环境,形成良好的学风。二、建设目标:五比五看1、比纪律,看谁守纪情况最好2、比行为,看谁文明程度最佳3、比环境,看谁保护环境最优4、比学习,看谁学习劲头最足5、比成绩,看谁成绩上升最快二、学风建设的主要内容1、明确学习目的树立作为高三学生的责任感和使命感,努力使自己成为有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人,成就自己、报恩亲人、报效祖国。2、端正学习态度(1)勤奋刻苦 (2)遵规守纪 (3)积极思考 (4)虚心求教3、养成学习习惯(1)认真预习①参照书本及其他参考资料,独立完成教辅资料中老师要求完成的内容。②对教辅资料上的重点、疑点、不会解答的题目做好标记,以便上课时解决。(2)认真上课①课前 3 分钟准备好需用的课本、资料、笔记本、作业本、工具书和学习用具等,安静等待老师上课(严禁出现老师到教室后,部分学生长时间找不到所讲试卷、资料等)。②老师进入教室后,班长喊起立,全体同学整齐快速立正,老师还礼后班长喊坐下,学生端坐在自己座位上,集中精力听候老师提问、讲课,迅速进入学习状态(严禁抬头向外张望)。③讨论时全组参与,音量适中,积极发言。组长安排本组内一位同学板演或准备展示内容。板演时字迹要求工整、写好组名。同时,其他同学讨论他组问题,做好补充、点评、质疑等准备(严禁趁讨论时说闲话、起哄)。④展示、点评时,声音宏亮,面向全体同学,肢体语言恰当,感情丰富。⑤作好课堂笔记。比如老师的讲课提纲、难理解的重要内容、新颖的解题思路和方法。当听与记矛盾时,保证先听好,课后补笔记(严禁只记不听)。⑥保持注意力的高度集中,自己的思维紧跟老师、同学们的思考过程,积极响应老师的讲解,积极提出自己的见解(严禁做“观众式”学生)。⑦上课时,坐姿端正,不讲话、做小动作,不影响他人上课;若有违纪,课后主动向老师承认并承担相应责任。(3)认真复习①每天复习A:课后及时、认真复习,整理好笔记本尤其是重点知识,使新知识条理化。B:记住当天学习甚至以前学习的知识C:整理好错题集。反复阅读、钻研教材,及时请教老师把没有弄懂的疑问弄懂,并把典型的题目整理到错题集中,并分析好做错的原因。D:根据自己的实际水平,选做一些难度较大、有代表性的综合练习,培养解决复杂问题的能力。②单元复习在每单元结束后,对单元、章节知识的复习巩固。复习时要进行知识归类,把握重点与新旧知识的联系,融会贯通,使这一阶段知识系统化,同时注意培养用所学知识解决实际问题的能力。③学期(年)复习复习时要根据复习时间自己制定好切实可行的复习计划;对已学的知识进行系统梳理,查漏补缺,解决疑难,达到全面掌握,可用表格、提纲、知识树等形式提炼要点,用准确的语言把所学知识归纳表述出来,“把书读薄”。(4)认真作业①作业必须在复习后,弄懂所学知识的基础上进行。②各种作业独立完成,按时交齐。课代表要记录好缺交者名字,连同作业本一起交任课教师,以便老师及时给予批评教育。③答题要规范,按各学科作业的要求和格式作答。④注意检查,每一个问题都不轻易放过。⑤及时订正,典型的错题要整理到错题集中。(5)认真考试①考试前,认真复习,调整状态,充满信心。切忌轻狂浮躁、沉不下来、无所事事。②考试时,严格遵守考试程序及考试纪律,不得把考号记错、涂错、不舞弊、不缺考、不迟到、不提早交卷,不在卷面上乱涂乱画。③答题时,先难后易,仔细审题、认真思考、规范书写、细心检查,做到会做的一分不丢,不会做的尽量得分。④考试后,认真总结,查找不足,把典型的错题收集到错题集中;针对自己的薄弱环节,抓紧补缺补差。(6)见缝扎针①早上 5:55 之前起床,大声读书(6:10 前及 6:50 后要求全体起立读书)。②饭前,饭后来往餐厅的路上背诵英语单词、化学方程式等零碎知识。③三餐后,快速回教室,值日生同学抓紧时间打扫卫生(延长五分钟时间),其他同学立刻开始读书或限时训练。④课间如不需方便或接开水,请不要走出教室,在教室内部做简单的放松,可整理上节课内容并为下节课做好准备,严禁在走廊逗留,在室内外喧哗、做与学习无关的事。三、工作程序与措施1、成立学风规范学习领导小组(班委自己确定)2、严格督导检查,确保此项活动常抓
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