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高中数学必修三第一章单元检测试题.doc

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第 1 页 共 7 页静二中数学必修三第一章单元检测试题一、选择题1.如果输入 ,那么执行右图中算法的结果是 ( ).3nA.输出 3 B.输出 4C.输出 5 D.程序出错,输不出任何结果2.算法:此算法的功能是( ).A.输出 a,b,c 中的最大值B.输出 a,b,c 中的最小值C.将 a,b,c 由小到大排序D.将 a,b,c 由大到小排序3.右图执行的程序的功能是( ).A.求两个正整数的最大公约数B.求两个正整数的最大值C.求两个正整数的最小值D.求圆周率的不足近似值4.下列程序:INPUT“A=” ;1A=A *2A=A *3A=A *4A=A *5PRINT AEND 输出的结果 A 是( ).A.5 B.6 C.15 D.1205.下面程序输出结果是( ).A.1,1 B.2,1 C.1,2 D.2,2第一步,m = a .第二步,b<m,则 m = b.第三步,若 c<m ,则 m = c.第四步,输出 m.第一步,输入 n.第二步,n=n+1.第三步,n=n+1.第四步,输出 n.(第 1 题)(第 3 题)(第 5 题)开始a =2,i=1i≥ 2 010 1ai=i+1结束输出 a是否(第 7 题)(第 2 题)第 2 页 共 7 页6.把 88 化为五进制数是( ).A.324 (5) B.323 (5) C.233 (5) D.332 (5)7.已知某程序框图如图所示,执行该程序后输出的结果是( ).A. B.1 C.2 D.1 129.执行右图中的程序,如果输出的结果是 4,那么输入的只可能是( ).A.-4 B.2C. 或者-4 D.2 或者-410.按照程序框图(如右图)执行,第 3 个输出的数是( ).A.3 B.4 C.5 D.6二、填空题11.960 与 1 632 的最大公约数为 .12.如图是某个函数求值的程序框图,则满足该程序的函数解析式为 _________.(第 13 题)13.执行下图所示的程序,输出的结果为 48,则判断框中应填入的条件为 .(第 9 题)(第 12 题)开 始输 入 实 数 xx< 0f(x)=2 -3输 出 f(x)结 束是 f(x)=5-4x开 始开 始输 入 实 数输 入 实 数<输 出结 束结 束是 否第 3 页 共 7 页14.下列所画流程图是已知直角三角形两条直角边 a,b 求斜边的算法,其中正确的是 .(写序号)15.流程图中的判断框,有 1 个入口和 个出口.16.给出以下问题:其中不需要用条件语句来描述算法的问题有 .①求面积为 1 的正三角形的周长;②求键盘所输入的三个数的算术平均数;③求键盘所输入的两个数的最小数;④求函数 当自变量取 x0 时的函数值.2)(xf三、解答题17.编写程序,使得任意输入的 3 个整数按从大到小的顺序输出.,x≥3,x<3第 4 页 共 7 页18.编写一个程序,交换两个变量 A 和 B 的值,并输出交换前后的值.19.编写一个程序,计算两个非零实数的加、减、乘、除运算的结果(要求输入两个非零实数,输出运算结果).第 5 页 共 7 页参考答案一、选择题1.C 解析:本题通过写出一个算法执行后的结果这样的形式,来考查对算法的理解及对赋值语句的掌握.2.B 解析:此算法为求出 a,b,c 中的最小值. 3.A 解析:本题通过理解程序语言的功能,考查求两个正整数最大公约数的算法.4.D 解析:A=1×2×3×4×5=120.5.B 解析:T=1,A=2,B=T=1.6.B 解析:∵88=3×5 2+2 ×5+3,∴88 为 323(5).7.A 解析:本题以框图为载体,对周期数列进行考查.数列以 3 项为周期,2 010 除以3 余数为 0,所以它与序号 3 对应相同的数.序 号 1 2 3 4 5 6 7 …a(输出) 2 -1 2 1-1 2 …8.B 解析:结果均为 1+2+ 3+…+1 000,程序不同.9.B 解析:如 x≥0,则 x2=4,得 x=2;如 x<0,则由 y=x ,不能输出正值,所以无解. 10.C 解析:第一个输出的数是 1;第二个输出的数是 3;第三个输出的数是 5.二、填空题11.96.解析:(1 632,960)→(672,960)→(672,288)→(384,288)→(96,288)→(96,192)→(96,96).12.f(x)= 解析:根据程序框图可以知道这是一个分段函数.04 532x-13.答案:i≥4? .解析:根据程序框图分析:i1 2 3s4 12 48可知答案为 i≥4? .≥ 第 6 页 共 7
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