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高二年级部2014-2015学年第一学期工作计划.doc

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高二年级部2014-2015学年第一学期工作计划.doc
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1靖远二中高二年级部2014-2015 学年第一学期政教管理工作 计划一、指导思想全面落实学校“管理育人、服 务育人、全员育人 ”的办学理念,以安全法制教育、行为规 范养成教育、学生礼仪教育、班 风 学风建设、班级文化建设工作为重点,提高德育工作的针对性、实效性,促 进学生健康成长,构建平安和谐校园。二、目标要求1、常规管理目标:(1)安全无责任事故;(2)学生违法犯罪率为零;(3)学生行为规范、文明进一步提高;(4)学生学习、活动、生活秩序井然;(5)校园环境整洁怡人。2、队伍建设目标:(1)进一步加强班主任的培训,建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍;(2)加强学生干部和学生会队伍建设,提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。3、德育创新目标:(1)创新德育新角度,创新常规管理新手段;(2)打造班级文化建设、宿舍文化建设新特色;(3)学生自我管理,自我教育的能力有新突破。三、主要措施1、加强安全工作,确保学生安全、学校安宁安全安宁是学校稳定、发展的前提,要抓好安全法纪教育工作,明确工作目标, 强化工作措施, 实 行责任追究制。(1)安全教育警钟长鸣,学校高二年级部领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作,必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责,要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣传力度,组织安全法制教育报告会,强化生命教育,树立“ 安全第一,生命至上”的观点。(2)进一步做好全员督查管理工作,严格落实全员动态管理责任制,学生出现重大违纪或安全事故,要追究督查人员的相关责任,履行职责情况与考核和绩2效工资挂钩。(3)抓好人际关系安全。要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素,特别要关心后进学生,重视转化工作,努力构建民主、平等、和谐的 师生关系。要通过安全报告、主 题 班会或其它形式,强化人际关系安全的意识, 严禁拉帮结派、打架斗殴、携 带管制刀具。(4)抓好交通安全教育。通过观看录像、安全画报等方式,使《道路交通安全法》深入学生心中,强化学生尊重生命,安全第一的意识。(5)抓好住校生的安全工作。加强住校生的教育管理,生活指导老师要坚守岗位,坚持 24 小时不间断无缝隙巡查,确保良好的休息和生活秩序,使学生安居乐学。年 级部要定时与不定时抽查,培养学生文明卫生习惯,确保宿舍安全安宁。2、抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平(1)加快班主任队伍建设的步伐,下大力气搞好班主任队伍的培训。通过例会和班主任工作专项培训会,观摩主题班会;通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和经验;通过邀请知名人士来校为班主任做报告,或组织班主任外出参观学习等形式,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界。举办德育年会等形式提高班主任的管理水平和处理复杂班务的能力,让班主任真正成为学生精神生活的引领者。(2)强化对班主任的考核工作。重点考核工作态度和工作业绩。本学期开始,班级常规考核实行周公布制度。调整班主任津贴发放细则,要拉开差距,发挥其杠杆作用。对班级管理工作经常滞后的班主任要谈话。对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报,致使事态扩大的情况要进行及时查处,把班主任能否及时发现问题,善于 处理问题作为对其工作能力高低的评价。3、抓好环境卫生工作,发挥环境育人功能做好教室、卫生包干区、宿舍的卫生打扫工作,落实好卫生打扫和卫生检查制度,教育学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。培养学生具有“ 己屋不扫,何以 扫天下” 的意识。要明确值日人员 的时间和要求,校园环境要随时把看,年级部将加大督查、跟踪的力度,加大公布的力度,对常规搞得不到位的班级、宿舍及 时下发整改通知单并限时整改。要让学生在整洁卫生的环境中受教育,被熏陶。4、搞好学生心理咨询和帮教工作,促进学生身心健康成长(1)心理咨询工作制度化、正常化。利用心理咨询室,适时对学生进行心理健康教育,开展心理咨询业务。年级部充分利用学校配备的设施、设备、人员、书刊,制定了工作守则和工作计划,心理咨询老师要进一步主动介入有心理问题的学生的心理康复工作。同时,要加强对年级部班主任、任课老师、学校职工进行3心理咨询的培训,要让每一位年级部工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。(2)加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;要认真落实帮教工作督查制度,对行为后进生、学 业后进生、经济困难生、心理 问题 生,有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导,做好 问题生与 边缘生的转化与推进工作,建立帮助、跟踪、谈心的档案。5、狠抓常规管理,加 强班风学风建设,落 实行为规范(1)进一步落实《学
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