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社会心理学第十章 侵犯与利他行为.ppt

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社会心理学第十章 侵犯与利他行为.ppt
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第十章 侵犯和利他,第一节 侵犯行为第二节 利他行为,学习要求:,重点: 挫折-侵犯理论 侵犯行为转移和消除的方法 影响利他行为的因素 概念:责任扩散了解: 侵犯行为的判定标准 侵犯行为的种类 分析侵犯行为产生的主要原因,第一节 侵犯行为,一 侵犯行为的定义 二 侵犯行为的种类 三 侵犯行为是不是本能 四 侵犯行为的生物学解释 (一)动物行为学 (二)生物进化学 (三)行为遗传学 (四)激素活动说 五 挫折-侵犯理论 六 社会学习理论 (一)模仿学习 (二)侵犯与大众传媒 七 侵犯行为的转移和消除,一 侵犯行为的定义,侵犯(aggression):即侵犯行为,也称攻击或攻击行为。指有意伤害别人且不为社会规范所许可的行为。侵犯概念的3要素:伤害行为、伤害意图、社会评价。1. 侵犯必须是伤害性的,包括实际的伤害和可能造成伤害的行为2. 判断是否是侵犯,必须考虑行为者的动机,即行为意图3. 侵犯是社会所不允许的,外显行为,内在动机,,,因此在实际生活中,常采用以下标准来鉴别侵犯: 1、行为发生的社会情境(家庭里、大街上?) 2、行为者的社会角色(父母、外人) 3、行为发生前的有关线索(前嫌) 4、行为者的身份特性(显然,以上各点都涉及文化背景问题,例如教师体罚学生),,重点,1、按侵犯行为是否违背社会准则:,侵犯,被认可的侵犯,反社会的侵犯,利他的侵犯,,狭义的侵犯,二 侵犯行为的种类,,侵犯,动作侵犯,言语侵犯,,2、按侵犯行为的方式不同:,,侵犯,工具性侵犯,报复性侵犯,,3、按侵犯行者的动机不同:,1、S.Freud的精神分析观点 2、K.Lorentz的习性学观点,三 侵犯行为是不是本能,(1)激素 (2)遗传基因 (3)染色体(见图),四 侵犯行为的生物学解释,五 挫折-侵犯理论,(一)最初的理论挫折有两个含义: 一是指阻碍个人达到目的的外部情境 一是指由于目的行为受到阻碍而激发的心理紧张状态该理论最初是由心理学家多拉德、米勒等人于1939年提出。J.Dollard:“侵犯是挫折的一种后果,侵犯行为的发生总是以挫折的存在为先决条件。反之,挫折的存在也总是导致某种形式的侵犯。”,简言之:“侵犯永远是挫折的一种后果”,,(二)理论的修正批评:过去的理论过于简单1、N.Miller(1941)修正:挫折并不一定引起侵犯,,即:N.Miller把挫折与侵犯之间“一一对应的关系”修正为“一对多的关系”,2、伯克威茨以其有影响的“武器效应”研究为根据,进一步修正了挫折-侵犯理论。L.Berkowitz(1978)提出:挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯的情绪准备状态——愤怒。侵犯行为的发生还受情境侵犯线索的影响。(图示如下),伯克威茨,“武器效应”(weapon effect)1967年的实验证实,被激怒的被试看到手枪时,比看到羽毛球拍时实施了更多的电击。人们将武器增强侵犯行为的现象称作“武器效应” (weapon effect)。,即: L.Berkowitz把挫折与侵犯之间“一一对应的关系”修正为“多对一的关系”,六 社会学习理论,(一)模仿学习 (二)侵犯与大众传媒,七 侵犯行为的转移和消除,(一)宣泄宣泄:是使人的侵犯性冲动以社会允许的方式表现出来。 宣泄的基本假设:侵犯性的精神能量是一个常数,一切实际的侵犯行动或在想象中实施的侵犯行为,都可以使侵犯性的精神能量得到释放,从而减少侵犯性冲动,达到减少侵犯行为的目的。(二)习得的抑制 1社会规范的抑制 2痛苦线索的抑制 3对报复的畏惧,,(三)置换(metathesis)某人由于另外一个人的阻碍而遭受挫折和烦恼,但又不能还击他,因为那个人有地位、有权威或其他缘故。在这种情况下,他会通过另外的方式满足自己的需求,其中之一便是侵犯那些与制造挫折者相似的人。(四)寻找替罪羊(scapegoat)个体感受到挫折,却不明白挫折的来源是什么,这时他就倾向于去寻找一只“替罪羊”,从而把自己的不幸归咎于他人,并通过对他人的攻击来发泄自己的与不满。被当作“替罪羊”的人有如下特征:一是软弱性;二是特异性。,,1.某人为了正当防卫而击伤歹徒,这一行为属于( )。A.报复性侵犯行为 B.反社会的侵犯行为 C.利他的侵犯行为 D.被认可的侵犯行为2.鲁迅小说阿Q正传中的主人公阿Q受到了别人的欺侮后,跑到尼姑庵去找小尼姑出气。这一行为属于以下侵犯行为转移与消除方式中的哪一种( )。A.社会规范的抑制 B.对报复的畏惧 C.置换 D.寻找“替罪羊”,练 习 题,,3.公检法人员抓强盗、调查贪污、惩治罪犯等行为,属于( )。A.非侵犯行为 B.反社会的侵犯行为 C.利他的侵犯行为 D.被认可的侵犯行为 4.受过高等教育的人如果对别人用语稍微粗野一些,就会给人赞成鲁莽粗暴、有意侵犯他人的印象,这主要是因为( )。A
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