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班主任经验交流 做好18个细节.ppt

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班主任经验交流 做好18个细节.ppt
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班主任工作经验交流,众所周知,六年级的班主任工作是初中四年的基础,只要六年级的工作做到位,七、八、九年级就会非常顺利。今天,借此机会,谈一谈自己工作中的18个细节,不妥之处,敬请批评指正!,“亲其师,信其道”,所以第一印象十分重要。它将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此,与学生的第一次见面,我会以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前,用真情缩短与学生的距离。 比如说:在入学自我介绍时富有新意,不落俗套,语言简练;对待学生疑问的解答要耐心、和蔼。服装的穿着要简洁、大方,而又不失时尚等。总之,我会尽量让新生觉得我“似曾相识”,在其心目中留下自己可亲可敬的第一印象。,1、精心设计好第一次的见面,目的在于观察各个学生的劳动态度,以便增进了解,为物色班干部奠定基础。,2、带领学生对教室进行一次大扫除,3、初步任命班干部,因为大家彼此都不了解,所以这次我一般是根据学生的毛遂自荐及大扫除中表现,直接任命班干部。但我都会在职位前加上“临时”二字,因为封官容易撤职难,这样可以使学生正确面对两周以后的班干部竞选,避免挫伤学生的自尊心。,该活动有助于增强新生对班级生活的热情,增强新生的集体意识,同时增进他们的了解和彼此欣赏,在班内形成一个较为和谐的人际氛围,并给在文化、艺术、体育等方面有一技之长的学生提供施展才华的机会。可采取推荐和自我报名的方式,班主任要充分调动起学生的积极性,尤其要鼓励胆小内向的学生参加,力争人人参与。,4、组织学生开展一次风采展示会。,5、第一时间记住全体学生的名字及特点。,我觉得班主任的第一堂课,重要的不是讲授课文内容,而是帮助学生树立起学习的信心。初中和小学相比,在教学上存在着很多差异,如初中教材重复少、进度快、难度大,教法上更注重的是培养学生主动、自觉的学习习惯及思维能力,我会在第一堂课上向学生讲明这一点,使其在心理上为适应初中教学做好准备。同时,为打消学生对初中学习的畏难情绪,我会向学生介绍初中各门学科的内容、特点,告诉他们只要方法得当、刻苦勤奋,将会领略到比小学更为广阔、更为绚丽的知识风光,力争唤起学生对初中学习的兴趣,帮助他们树立起能够学好的信心。,6、上好第一堂课,此时的班干部人选我会采用竞选的方式,进而根据民主投票的结果来确定。班干部的培养上我是这样来做的:(1)、大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;(2)、定期召开班委会,在鼓励班干部大胆工作的同时,指点他们工作方法,要求他们在学习上、生活上、纪律上严格要求自己,以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”;(3)、培养班干部的团结协作精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,即“以面带面”。总之,班干部的培养方向上,我觉得并不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养成班上的一股势力,一股正义的势力。 此外,要切记两点:(1)、对班干部一定要大胆使用,放手越多他们的成长就越快;如目前我们班从早上7:00到晚自习之间的各个时间段的活动都是班干部进行组织的,即使我一天不在学校,班级活动依然会井然有序。(2)、千万不要只把那几个人当班干部,应把课代表、小组长、寝室长等也算上,特别是在开会时,因为人多势众才有才量。,7、开学两周后选拔班干部,精心培养,大胆使用,8、保证人人有事做、事事有人做9、建立合作小组,在竞争中合作,在合作中竞争,首先,我会带领他们认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,然后,组织他们认真讨论,从而制订出切实可行的班级公约,打印出来,人手一份,并贴在教室的醒目位置,使之成为全班同学共同遵守的行为准则。并依据班规实行记分制,每周、每月、每学期小组之间都要进行评比,并进行奖惩,我的奖惩方式是跟钱挂钩的,虽然感觉不太合适,但效果很好,请大家慎用。 此外,我觉得有一点更重要,即所有的制度要想落实到位,作为班主任在制度实施的前期一定要跟班。,10、制定一套较为完整且容易操作的班规,班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是近期、中期、远期目标的结合,逐步实现目标的过程中会产生梯次激励效应,从而形成强大的班级凝聚力。,11、制定集体与个人的远、近期目标,如张贴宣传标语、美化班级环境等。,12、进行班级文化建设。,13、利用班级日志对班级进行管理。,我们班的班级日志目前是由小组长轮流来记的。我觉得使用班级日志的优点有3个: (1)提高了班干部的组织管理能力; (2)稳定了其他各任课老师的课堂 纪律; (3)班主任可以通过班级日志了解本班的整体情况,以便于及时 发现和解决问题。 (4)期末时通过对班级日志的重新整合可以详细的了解每个学生本学
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