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记叙文阅读写作手法复习用.ppt

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有“法”可依 有“技”可循,——记叙文阅读写作手法备考策略,一、什么是写作手法(写法)是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观,同时又作用于他的写作实践,为写作活动服务。,【梳理知识 查漏补缺】,二、写作手法的分类: 1、表达方式:记叙(叙述)、说明、 议论、描写、抒情。2、修辞手法:比喻、拟人、夸张、 对偶、排比、反复、反问、设问、 引用等。,3、结构手法:过渡、照应、详略、 衔接、悬念、铺垫、伏笔、线索等。4、表现手法:联想、想象、象征、 渲染、类比、烘托、衬托、对比、 扬抑(欲扬先抑和欲抑先扬)、讽刺 托物言志、动静结合、虚实相生、 开篇点题、卒章显志、借景抒情、 以小见大等。,三、写作手法的作用: (一)表达方式的作用 1、记叙:交待背景,为下文作铺垫。记叙的顺序及其作用 顺叙:使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚,有 较强的时空层次性。 倒叙:是把事件的结局或其发展过程中的某一重要断 面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺 序写。 作用:避免叙述的平板单调,使情节曲折;造成悬念, 吸引读者,增强文章的生动性;使文章内容对比鲜明, 突出中心。,插叙:是在人物事件原定的叙述线索适当的地方, 插入某些情况的介绍,交代某些关系,或对某些 矛盾作侧面说明。 作用:对情节起补充、衬托作用,使文章内容充实, 结构紧凑;引出下文,为下文做铺垫;丰富形象, 突出中心,使读者感到有张有弛,活泼轻松。 补叙:也叫追叙,是行文中用三两句话或一小段话对 前边说的人或事作一些简单的补充交代。 作用:起补充、丰富、深化叙述的作用,使叙事更严 谨,有时也起到突出强调的作用。 注:补叙通常是中心事件的有机组成部分,文章的关 键之处没有补叙,故事情节上就会出现漏洞,令人不 解。和插叙的区别是补叙大多都无情节,前后不必有 什么过渡的话。,2、说明:记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一 般要求文字简明扼要。作用是详细、科学、准确地介 绍事物以突出事物特征,表现人物形象。 3、抒情:抒发真挚深沉的情感,表达作者的观点, 引发读者的感情共鸣;渲染气氛,增强文章的感染力。 注:抒情按照方式分为直接抒情和间接抒情。直接抒情的作用 感情表达较为强烈,有利于作者情感的抒发;引发读 者共鸣,便于读者理解;增强文章的感染力,突出中 心。 间接抒情的作用 含蓄而深沉地表达出作者的情感,耐人寻味。,4、描写:逼真传神、生动形象,使读者如见其人、 如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。 注: 描写按照对象分为人物描写、环境描写、场面描写 和细节描写 按照角度分正面描写(直接描写)和侧面描写(间 接描写) 按照特征分为白描和细描。 人物描写分为外貌描写、语言描写、动作描写、 神态描写和心理描写。 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。,【人物描写的作用】语言描写:直接表现人物思想、品质和性格特点;揭 示人物的身份与社会地位;预示并推动故事情节的发 展;反映作品的主题与时代特点。 心理描写:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感 情;塑造人物形象,刻画人物性格;深化作品主题。 外貌描写:表现人物的身份、地位;刻画人物性格; 表现人物的精神面貌。 动作描写:显示人物内心世界;刻画人物性格;表现 变化的姿势、感情或者态度;创造生动的画面和活跃 的场景。 神态描写:反映人物内心世界,刻画人物性格,表现 人物品质。,【环境描写的作用】 自然环境的作用:1、交代故事发生的时间、地点,为人 物活动提供具体的背景;2、渲染气氛;3、烘托人物心理和人物形象,抒发人物情感;4、推动故事情节的发展,为下文作铺垫;5、突出某种环境特点,为中心服务。 社会环境的作用:交代时代背景、社会习俗、思想观 念和人与人之间的关系。场面描写的作用:塑造人物,表现主题,渲染气氛, 烘托事物。 细节描写是抓住生活中的细微而又具体的典型情节, 加以生动细致的描绘。 作用:刻画人物性格,丰满人物形象,连接故事情节, 丰富作品内涵等;生动的细节描写,有助于折射广阔 的生活画面,表现深刻的社会主题。,正面描写的作用:对准描写对象进行刻画,感知人物 的言谈举止、音容笑貌和环境的规模、事件的气氛等。 侧面描写的作用:更能突出主体事物的特征,表现人 物、性格、心理;使所描绘的对象更为鲜明,使主题 深刻、耐人寻味。白描的作用:让被描写的对象主体突出,简洁明了, 准确传神;给读者留下丰富的想象和再创造空间; 烘托气氛,表现力强,增强文章的感染力。 细描的作用 具体生动地表现人物或事物形象,更好地表现主旨; 感染力强,使人能身临其境,给读者留下深刻印象。,5、议论:增强文章表达效果,提高战斗性;明确文 章主题,揭示蕴含的思想意义;贯通文脉紧凑篇章结 构。叙议结合的三种方式及作用 先议后叙:开
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