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赢在职场经典实用课件:如何提高学习力.ppt

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赢在职场经典实用课件:如何提高学习力.ppt
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提高学习力,王海花,正在发生什么,世界上唯一不变的事物 就是变化本身 赫拉克利特〔公元前500年,古希腊哲学家〕,——L (Learning)学习——C (Change)改变只有当一个人的学习速度大于或等于 社会改变的速度时,才能适应这个社会,L≥C,“未来的文盲不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。” ——埃德加·沙因(世界著名未来学家),学习是进入21世纪的“门票”,,,“成年人逐渐被时代淘汰的原因,不是年龄的增长,而是学习热忱的减退。” ——罗曼·罗兰,1、1 学习的概念,,学习是一个人真正的看家本领,是人的第一特点;第一长处;第一智慧;第一本源;其它一切都是学习的结果,学习的恩泽。——王蒙,“学习是指在任何时间、任何地点、用任何方式、用最少投入获得最多的有用的知识和能力的活动。” ——联合国教科文组织1999年,形声。作“壆”,象双手构木为屋形。表示“知识积累”的符号后作声符;加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。“学”做动词,效也。,会意。从羽 。从羽,与鸟飞有关。本义:小鸟反复地试飞。引申为反覆练习,钻研。上半部分表示鸟儿展翅欲飞;下面代表巢穴。习,数飞也。《说文》,习比学更重要,习,,一只白羽毛的鸟儿(雏鸟)。雏鸟天生爱学习,一生下来就扑腾翅膀(鸟儿振翅试飞)。,1、2 学习的内涵,learn to know 学会认知 learn to do 学会做事 learn to live together 学会共同生活 learn to be 学会生存,1、3 完整的学习过程,L=P+Q+A+R,Learning:学习(学习力) Programmed knowledge:程序化知识(从外界、书本获得知识是学习基础) Questioning:善于提出问题(提出有鉴别力的问题是学习的灵魂)(问得愈多,愈会问,学习的速度就越快。) Action:实践行动(对话、想法、感觉)(实践行动是学习重要课堂) Reflection:反思(反思是学习的重要工具),,1、4 学习永远没有“毕业”二字,生命不息,学习不止,农业经济时代 工业经济时代 知识经济时代,《塔木德》,1学习和工作永远不会停止。2 全世界的财富装在犹太人的口袋里,犹太人的财富装在脑袋里。案例:全世界唯一一个没有文盲的民族。全中国文盲的总数比全世界的犹太人还要多!,哈佛大学凌晨4点半的情景,感谢您的关注!,你会学习吗,学习力就是能帮助一个人更快、更好地学习一切的能力。包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力等因素组成的合力 。——优秀与平庸的分水岭,2 学习力,学习力的构成,(一)学习动机,1激励学习动机的方法—— 积极归因教师期待沟通良好,动机是学习力的核心,,慎打低分,2 激发兴趣,[启示] 教育最重要的是激发学生对学习活动本身的、原初的动机——好奇心和学习的快乐。,“你可以把马牵到河边去,但你不能使他一定要喝水”。,3 增强自信,学习毅力,(二)学习毅力,,,,,,意志力,持续力,战斗力,,乐观进取,泰国.flv,,,南瓜的力量?,由南瓜想到人?,3、学习能力,注意力 观察力 阅读力 记忆力 思维力 ……,测测你的注意力,问题:找到上图中所有的狗和猫 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。,关于注意力,心不在焉,则黑白在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻。 ——荀子,学生的注意力,3—5分钟之后切入教学,大脑能力最强。 小学生: 低年级 15分钟左右中年级 20分钟左右高年级 25分钟左右 中学生:30分钟左右,如何培养孩子的观察力?,明确观察目的和任务,激发兴趣,提出具体的观察方法,制定计划,记录和整理观察的过程和结果,加强观察训练、养成良好的观察习惯,1,2,3,阅读力,今天,你阅读了吗?,“一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。” “一个民族的精神境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。” -------朱永新,阅读力,,靠阅读强脑的两个国家:以色列和匈牙利,,犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族。,中国的文盲总数比全世界的犹太人还要多!,以色列国家图书馆,,谁有敢说:犹太人是“少数民族”?,,对人类各个方面的渗透,物质的、精神的…,,毕加索,海涅,世界的每一处,无不打着犹太人的烙印?!,你一年读多少书?同以色列人比一比! 以色列人64-67本每年 中国人4-5本每年,,,匈牙利的图书馆,匈牙利每500人一座图书馆 中国每4500000人一座图书馆。,五项修练与学习力的关系,自我超越——学习力的转化 改善心智模式——学习力的修正 建立共同愿景——学习力的指向 团队学习——学习力的交汇 系统思考——学习力的的整合,,打造“学习型组织”,几
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