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分析形象作用2.ppt

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分析人物形象作用3题型,一、分析主要人物形象的作用 二、分析次要人物形象的作用 三、分析物象的作用,一、分析主要人物形象的作用,作用: 1.对情节的作用 2.对主题的作用 3.对社会的作用,答题模板: 模板一:文章通过XX形象的塑造,表现了…….; 模板二:对XX(主题),或XX(情节)等起到 了……作用; 模板三:启发读者……。,一、分析主要人物形象的作用,(2015.浙江卷)你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意?答:文章通过捡烂纸的老头的形象的塑造,揭示了即使是看似微贱、遭人轻视的小人物,也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严;呼唤人们关注、同情、理解社会底层以及边缘人物。,,答题模板: 模板一:文章通过XX形象的塑造,表现了…….; 模板二:对XX(主题),或XX(情节)等起到 了……作用; 模板三:启发读者……。,二、分析次要人物形象的作用,1.“自身作用”; 2.牵线搭桥,推动情节:完成叙事功用,起到线索作用; 3.侧面衬托,个性鲜明:衬托情节,凸现主要人物; 4.渲染气氛,奠定基调:多是群体人物; 5.揭示主题,增添魅力:为塑造主要人物服务,更 是为揭示小说主题服务。,二、分析次要人物形象的作用,三个角度分析“我”的作用: 1.从情节结构看:线索人物,串联情节,增强真实性; 2.从人物塑造看:见证人物,更好塑造人物; 3.从 主 题 看:引导思考,揭示主题。,2016.新课标全国卷阅读《玻璃》,思考: “我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。 ①讲述故事:小说故事是由“我”叙述出来的,真实可信; ②推进情节:“我”是事件的参与者,由于“我”的提议,情节得以发展变化; ③衬托人物:小说主人公王有福的性格,由于“我”的存在而更加鲜明。(每答出一点给2分。意思答对即可。),二、分析次要人物形象的作用,二、分析次要人物形象的作用,2016.新课标全国卷阅读《玻璃》,思考: “我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。 答:1.从情节结构看:我是线索人物,串联起所有情节,增强小说真实性; 2.从人物塑造看:我是事件参与者,因为我的存在,更好地塑造了王有福胆小怕事、狡黠固执、善良本分的人物形象; 3.从主题看:我是王有福活动经历的讲述者,引领读者去思考、探索,揭示了关注社会底层和边缘人物内心世界的主题。,三、分析物象的作用,1.“自身作用”; 2.环境作用; 3.人物作用; 4.情节结构作用; 5.点题作用:揭示主题作用。,三、分析物象的作用,(2014全国)小说以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请筒要分析。(6分) 答:①以“鞋”为纽带可以传递主人公守明的深情与期盼,有利于故事情节的展开。 ②“鞋”就是主人公守明感情的载体,聚集着她对那个人几近全部的爱。 ③以“鞋”为中心有利于表达人物情感,有利于突出守明淳朴、善良、柔顺品质的农村青年女性的性格特征。 (从情节展开、情感表达、人物性格等方面分析,每点2分。其他方面言之有理即可),
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