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初二语文综合性学习及阅读.ppt

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综合性学习,占得分数不多,但得分率也许更低,一般来说,综合性学习有三道小题: ①概括、提取信息题 ② ㈠分析原因㈡补全对联、补充俗语 ③提出建议、发出倡议,⑴提取信息 从原文提取,画出段落的中心句、明确主语、中心事件和事件,不轻易改动原文。 ⑵概括信息 ①明确时间,尽量准确、具体 ②找到主语、主要事件和结果 ③用自己的语言进行提炼、概括 ④要注意字数符合要求 注意:概括不同于提取,不能直接使用原文,今天,郊野公园已经成为北京诸多公园中的重要一员。学校开展了“北京郊野公园调查” 的实践活动。作为小组成员,请你完成下列任务。 (1)请你从小组提供的两则材料中提炼信息,简要介绍北京郊野公园的情况。(不超过32个字)( 5分) 【材料一】 郊野公园面积要比市区公园大许多。郊野公园的建设,强调对原有片林略加改造,不鼓励大兴土木建设人工雕琢痕迹过于明显的园林小品。同时要求,郊野公园绿化率不低于90%,高大乔木覆盖面积不低于70%,注重植物的空间配置和季节变化,力求呈现具有野性特征的自然景观。(比如朝阳区古塔公园常绿乔木、落叶乔木、各种灌木、各色花卉达16.46万株之多,游客们来到这里,可以充分地感受到自然的野性。),例:,高,,,表格题: ①一定要关注表头(可直接把表头中的关 键词抄上)②关注时间、项目和调查对象③把表格内容先横后纵作比较,看趋势变化。或是看数量④表述:时间+表头+项目+趋势,数量逐年增加,,,,,,,(2)下面是对三位相关人员的采访记录,请你据此概括建设郊野公园的理由。(3分)园林绿化局工作人员:通过对30个郊野公园的数据统计,我们看到这些公园每年可吸收二氧化碳13万余吨,释放氧气10万余吨,成为北京人的“绿肺”。 中关村IT精英:每周末我们一家都去郊野公园,有时散散步,感受城郊的新鲜空气;有时适当运动运动,和孩子在天然草坪上踢踢球。在最真实的自然环境里,我忘记了城市工作压力,释放了内心的焦虑情绪。 玉东郊野公园养护工李师傅:我是一个工人,2006年下岗。玉东公园建成后街道就安排我来这里上班,这可是为我们提供了“绿饭碗”。,答案:郊野公园不仅能够净化环境,缓解城市人的生活压力,而且还能提供就业机会。,分析原因: ①注意分值 有几条②找出中心句、概括句,抓关键词③整合语言,(3)在与某郊野公园管理处王主任交谈时,他说了下面一番话。面对王主任的困难,请你分别对主管部门和游人提出有针对性的建议(3分) 王主任:“我们这个郊野公园面积大、设施多,但没有门票收入,而政府给的养护费用每年才4元/平米。遇到节假日,伴随着游人的增多,垃圾量在增加,绿地被破坏的现象也比较严重,可我们只有十来个工作人员,很多时候真是忙不过来呀。” 给主管部门的建议: 加大资金投入,增加工作人员数量 给游人的建议:爱护公园环境,具体、可行性,注意:①明确对象②要与材料结合③具体、可行性④倡议用祈使句结构,,,,,,,,权威,,科学知识,,听信谣言,①掌握科学知识②关注权威部门发布的信息③不信谣,不传谣,总之,综合性学习还在一个“综合”,所以,我们要加强概括能力(多做、多看)也要注重语文和数学的知识结合,平时还要多关注时事新闻,特别是一些关系到日常生活的政策。 最后预祝大家在期末考试中能取得理想的成绩!,About、语文,其实你可以不看幻灯片,它的作用只是告诉我该讲那里而已。=w=,我所讲的 Maybe、是令你头疼的. 现代文阅读,某种意义上说,这部分内容是可以归为基础知识的。毕竟,这是老师曾在课堂上反复强调的内容。所以,在这个方面的分数差距,往往和课堂听讲效率有很大关联。课堂40分钟,你敢保证自己没有开一次小差么?拖堂的时候,你是否因为盼望下课而心神不宁?好的, 差距就在这一点一滴中体现。愈是老师拖堂时讲的内容,就愈能证明它的重要。否则,哪个老师会愿意遭受四十多个学生对拖堂表示无奈和鄙视的表情?,About、课内现代文阅读,·重视平日积累《学·探·诊》中每课的练习题往往都能够针对课文本身,属于专项型训练。所以,重视《学·探·诊》中的题目也是十分重要的。,·课堂笔记 记or不记,This is a question。记是肯定的。关键在于如何记。面对笔记本上密密麻麻的笔记,你都理解么?倘若你不理解这些,它还是老师的知识,而不是你的。∴学懂才是最重要的。,每次拿到试卷, 总有一个角落呈现 “祖国江山一片红”的盛况 这道大题,被称为—— 课外现代文阅读,★ 说明文,★★★ 记叙文,★★ 议论文,难度系数:★ 类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题
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