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如何设计教师培训方案设计.ppt

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如何系统设计教师培训项目方案?,( 2014 年 V2 版,仅供学员本人学习参考!),北京教育学院 余新(教授),办公室电话: 010-82089143,电子邮箱: eduman@163.com,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,教师培训者要回答的三个基本问题,我是谁?,我从哪里来?,我要到哪里去?,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,教师培训师专业发展台阶,V4,? 教育、培训、管理咨询,5 培 训 管理 师,? 领导科学、管理哲学,? 设计与开发数学教师培训项目,V3,4 高 级 培 训师,? 人力资源开发与管理,? 数学教师培训、教研、岗位指导,V2,3 初 级 培 训师,? 成人教育,? 数学教学实践经验与智慧,2 成 为优 秀 教师,V1,? 理解课程、教材、教法、学生,? 数学学科专业教育,1 教师职 前准 备,? 大学基础教育,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,案例 1 :如何设计教师培训方案?,假如上级教育主管部门拿出 20 万元,项目经费,委托你为 50 位县级小学语文,骨干教师兼教研组组长设计一个 80 课时,的高级研修项目。要求你提供一份项目,实施方案。那么,你在进行项目设计时,,要考虑哪几个培训要素?首先考虑哪个,问题? ??????,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,教师培训项目实施方案,——“国培计划”示范项目申报模板,一、培训主题,二、目标定位,三、需求分析,四、内容设计,五、管理团队,六、培训方式,七、考核评价,八、跟踪指导,九、资源情况,十、实践基地,十一、后勤情况,十二、培训特色与创新,十三、其它,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,教师培训项目实施方案模板,一、项目背景(政策依据、培训需求),二、培训对象(群体、人数、特征),三、培训主题,四、培训目标(总目标、具体目标),五、培训原则,六、培训课程(模块、专题、内容要点、课程结构说明),七、培训模式与方式(总体模式、具体实施方式),八、培训师资(来源、人数、结构、层次),九、教学计划(课表:时间、专题名称、教学方式、教师姓名、地点),十、过程考评与成果考核(过程考核事项与要求,成果及考核要求),十一、项目组组织、分工与职责,十二、管理活动计划(时间、活动事项、活动方式、负责人、参与人员,、地点),十三、内部质量监测计划(时间、内容、方式、人员、地点),附:经费执行预算,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,教师培训方案设计 6 个核心问题,问题 1 :谁是培训对象?,问题 2 :培训主题是什么?,问题 3 :培训需要达到什么具体目标?,问题 4 :通过什么课程路径达到目标,问题 5 :哪些实施方式比较有效达到目标?,问题 6 :培训预期成果包括哪些形式?,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,目录,第 1 章,何谓教师培训师,第 2 章,教师培训基本问题,第 3 章,如何开展教师培训需求分析,第 4 章,如何设计教师培训项目方案,第 5 章,如何开发教师培训课程,第 6 章,如何选择与运用教师培训方法,第 7 章,如何评估教师培训效果,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,教师培训方案设计 6 个核心问题,问题 1 :谁是培训对象?,问题 2 :培训主题是什么?,问题 3 :培训需要达到什么具体目标?,问题 4 :通过什么课程路径达到目标?,问题 5 :哪些实施方式比较有效达到目标?,问题 6 :培训预期成果包括哪些形式?,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,讨论:,教师培训对象可以从哪些方面进行分类?,交流:,每组依次说出 1 个不同分类方式,发言不重复,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,10,分岗分层分类,经度 任教,岗位,教龄,发展,单位,规模范,围,角色,学段,年段,水平,区域,◆幼儿,◆校长,◆ 1-3,◆适应期,◆农村,◆全员,维,◆小学,◆班主任,◆ 4-10,◆成长期,◆城镇,◆非全员,◆初中,◆教研组长,◆ 11-20,◆成熟期,◆市区,◆其它,◆高中,◆心理教师,◆ 20+,◆发展期,◆其它,◆其它,◆创造期,◆科任教师,度,◆培训者,◆其它,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,问题 1 :谁是培训对象?,√ 你的学员属于哪种类型?,√ 他们为了什么来到你的培训课堂?,√ 你想给予他们什么?,√ 你能给予他们什么?,√ 你确定你真能给予他们什么吗?,Copyright ? 余新 教授 (北京教育学院)版权所有,教师培训方案设计 6 个核
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