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学生图书借阅管理子系统 1. 学生图书借阅管理子系统的基本需求 该子系统是一个专为该学校图书馆管理而设计的系统。读者从图书馆借书,对图书馆来说,读者好像书籍一样,都是先被注册在该系统中的。图书馆需要处理新买的图书,包括添加、删除等。图书管理员是图书馆的雇员,所有图书登记、读者注册的工作由图书管理员完成,他们负责和读者交互,该系统支持他的工作。图书馆要求系统能方便地建立、更新和删除存在该系统中有关书名、读者等信息,也能方便地登记图书的借出与归还等的信息。,2. 学生图书借阅管理子系统的需求分析首先,根据对学生图书借阅管理系统的要求,我们可以先得到:图书、读者和管理员三个客观存在的实体。 其次,分析它们之间的关系与各自的功能,1)管理员与书之间存在着名为“登记”联系,图书馆需要处理新买的图书,包括添加、删除等,管理员可以负责登记多本图书;2)管理员与读者之间也存在名为“注册”的联系,因为一个管理员可以负责注册多名读者(读者的信息);3)管理员、读者、书之间存在着借阅联系,一名读者可以借阅多本图书,一个管理员可以办理多次借阅,一本书可以被多个读者借阅。至此,学生借阅管理子系统的需求分析应包括:,一) 需求分析 (2:系统功能划分),(1) 功能划分:(假设只有一种类型的用户) 用户通过身份验证后进入主界面。主界面为用户提供4项选择:学生(读者)信息管理,图书信息管理,管理员信息管理,学生借阅图书等功能。,一) 需求分析 (2:系统功能描述),(2) 功能描述: ● 学生(读者)信息管理: 给出所有学生(读者)的列表,可以增加,修改,删除,查找学生(读者)信息,察看某个学生(读者)的借阅情况等。,一) 需求分析 (2:系统功能描述),(2) 功能描述: ● 图书信息管理: 加入,修改,删除图书信息,察看每一本图书的借阅情况,查询指定的图书信息。,一) 需求分析 (2:系统功能描述),(2) 功能描述: ● 管理员信息管理: 管理员可以实现增加,修改,查找,删除读者信息,维护指定所有读者信息;管理员可以负责登记多本图书,维护所有的图书信息;为读者办理借阅图书手续。,一) 需求分析 (2:系统功能描述),● 学生借阅功能: 借阅: 续借: 归还:,一) 需求分析 (3:数据流图和数据字典的建立),数据流图数据字典:数据项数据结构,2. 学生图书借阅管理子系统的E-R模型设计 首先,根据对学生图书借阅管理系统的需求分析,我们可以先得到实体:书、读者和管理员。 其次,分析它们之间的关系,管理员与书之间存在着一对多的联系,联系命名为“登记”,因为一个管理员可以负责登记多本图书;管理员与读者之间也存在一对多的联系,联系命名为“注册”,因为一个管理员可以负责注册多名读者;管理员、读者、书之间存在多对多的借阅联系,因为一名读者可以借阅多本图书,一个管理员可以办理多次借阅,一本书可以被多个读者借阅。至此,三个实体与它们之间的联系可以表示如下:,为了简化E-R图,我们假定管理员的属性只有:职工号、姓名、性别、权限级别,读者的属性只有:借书证号,姓名、性别、系别。书的属性有:书号、书名、作者、出版社、分类号。 再分析每一个实体的主码。我们假定管理员的主码是职工号,书的主码是书号,读者的主码是借书证号。 将上述实体、联系、属性等集成,得到学生图书借阅管理系统完整的E-R模型图如下表示:,,3. E-R模型转换为关系模型 根据实体转换规则,先把管理员、书、读者实体转换关系,关系模式如下:管理员(职工号,姓名,性别,权限级别)书(书号,书名,作者,出版社,分类号)读者(借书证号,姓名,性别,系别),3. E-R模型转换为关系模型 根据1:n联系的转换规则,把联系“登记”的属性即“读者权限”和管理员关系的主键即“职工号”加入到读者关系中,得到读者改进后的关系读者(借书证号,姓名,性别,系别,读者权限,职工号) 再把1:n联系 “注册”的属性即“入库时间”和管理员关系的主键即“职工号”加入到书关系中,得到读者改进后的关系:书(书号,书名,作者,库存,出版社,分类号,入库时间,职工号),将一个三元关系管理员、书和读者之间的借阅联系转换为一个关系:借阅(职工号, 借书证号, 书号, 借出日期,归还日期)所以最终得到的关系模型为:管理员(职工号,姓名,性别,权限级别)书(书号,书名,作者,出版社,分类号,入库时间,职工号)读者(借书证号,姓名,性别,系别,读者权限,职工号)借阅(职工号, 借书证号, 书号, 借出日期,归还日期),
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