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性格色彩课件.ppt

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性 格 色彩,,2,4,性格分析,一、人类的行为模式人不会期望一只新生老虎像一只新生小鹿一样行动,因为它们具有不同的天性。如果人们想接触它们,就必须以不同的方式。对于人来说也一样,为了让自己与他人保持尽可能好的关系,必须根据他人的性格类型,用特定的方式来对待他。人类行为既是一门科学,又是一门艺术。人类行为是一门科学,因为它可以被观察和重复。人类行为是一门艺术,因为我们可以体验它,矫正它,以及欣赏它。,5,,,行为模式,外 向,内 向,6,外向快节奏、精力旺盛做事匆匆忙忙。积极乐观、喜欢取胜;对于他们来说外表比品质更重要。喜欢管理、决不退缩,充满自信,但常常言过其实,不过没关系,他们会用“努力”来弥补差异。,内向慢节奏、有耐心、更具有顽强精神;较谨慎,不愿参加过多活动。会因过于仔细或挑剔而受指责;他们倾向透过现象看本质,有出色的辨别力。倾向幕后工作,不喜欢也不善于交很多朋友,以家庭为中心,不喜欢新奇事物。,行为模式,7,,,感 性,理 性,思维模式,8,感性以人为中心,关注人与人之间的关系,并喜欢与他人分享。喜欢热闹、聊天、倾诉情感,敞开心扉;较敏感,关注他人感觉。生活主要目的是发展友谊,广交朋友。,理性以事为中心,喜欢做事,制订计划或参与项目;在任务一开始就会考虑到结束,通过完成任务而获得快感。会因过于关注任务而容易伤害他人的感情,因为对于他们来说,任务比人的感情重要的多。,思维模式,9,,,,,,,,,,,,感性,外向,理性,内向,四种性格,10,,,看谁看懂 想谁想通,性格与个性 性格___原本的我 个性___现在的我 个性决定命运 行为与动机 行为____做什么 动机____为什么做 动机无法改变 行为可以训练,11,发现你的优势,找出20个自身的优点;然后,分别勾出最主要的10条。或者小组讨论找出共性最多的10条。,12,红色—整体优势,喜好交际 真诚开放 活泼健谈 热情洋溢 幽默生动 活力高兴 天赋表达 天真童心 受到欢迎 予人好感,13,工作主动 找新任务 切入较快 有创造性 多姿多彩 充满干劲 积极乐观 闪电开始 鼓励参与 吸引他人,红色—对待工作,14,易交朋友 热爱别人 喜欢赞扬 喜欢即兴 令人羡慕 不会记仇 很快道歉 打破沉闷,红色—对待朋友,15,蓝色—整体优势,原则性强 善解人意 冷静成熟 富有诗意 深思熟虑 理想主义 敏感细腻 谦和稳健 艺术天赋 善于分析,16,预先计划 完美主义 高精标准 在乎细节 善始善终 条理组织 整洁有序 讲求效益 发现问题 善用图表,蓝色—对待工作,17,交友谨慎 甘愿幕后 避免注意 忠诚可靠 聆听抱怨 关心他人 情感丰富 易受感动,蓝色—对待朋友,18,黄色—整体优势,天生领导 活力充沛 坚决果断 不情绪化 意志坚强 不易气馁 坦率直接 进取好胜 独立性强 有急迫感,19,目标主导 全局观念 善于管理 寻求方法 行动迅速 委派工作 坚持不懈 促成活动 善定目标 愈挫愈奋,黄色—对待工作,20,会领导组织 直觉正确,黄色—对待朋友,21,绿色—整体优势,宽容豁达 接受性强 情绪自控 合作精神 适应性强 调解关系 乐天知命 善于聆听,22,平和无异议 可靠 有行政能力 擅长调解问题 避免冲突 善于面对压力 寻求容易解决方法,绿色—对待工作,23,容易相处 仁慈善良 开心愉快 无攻击性 有许多朋友 同情关心,绿色—对待朋友,24,找出20个自身的缺点;然后,分别勾出最主要的10条。或者小组讨论找出共性最多的10条。,优势过当分析,25,红色过当,问题 解决方法 说得太多 少说一半,注意沉闷信号 自我为中心 关注他人兴趣、聆听 易变健忘 将他人的需要放首位 少条理性 控制自己切实做事,26,沟通 说话不经大脑 不懂得体恤他人 打断别人讲话 常忘别人说过什么 发散性思维难全神贯注,红色过当,工作 活动要有趣味性 只能应付短期的紧张 注意力难集中 异想天开不可预料 需要和人们搅和在一起,27,蓝色过当,问题 解决方法 易忧郁 正面看事物,没喜欢阴沉的人 自惭形秽 找出原因,别谦虚过度 拖拖拉拉 别花太多的时间作计划 要求太高 放宽标准,学会放松,28,沟通 喜欢说教 原则性强不愿妥协 强烈期待别人具有敏感和深度 以为别人能读透他的心思和感觉,工作 事情的保险性放第一 与人与己常有不切实际的期望 过度计划而行动力缓慢 挑剔他人及自己的表现,蓝色过当,29,黄色过当,问题 解决
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