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新人教版六年级数学上册第一单元例8ppt.ppt

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分数乘法,例8 连续求一个数的几分之几是多少,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,一、复习旧知,1、列式计算35的 是多少?100的 是多少?,求一个数的几分之几是多少的问题,教学例8,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,1,,5,10,1,,,,35 × =7,1,5,100 × =10,1,10,解题方法:一个数×几分之几,一、复习旧知,2、找出单位“1”,并写出数量关系(1)白兔的只数占总只数的 ?(2)故事书的本数是图书总数 ?,教学例8,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,1,,3,3,1,,白兔的只数=总只数×,4,5,,,故事书的本数=图书总数×,4,,,5,(3)女生人数是男生人数的,1,4,女生人数=男生人数×,4,1,二、探究新知,(一)阅读与理解,问题:,教学例8,红萝卜地有多少平方米?,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,,4,1,一半,红萝卜地,480㎡,二、探究新知,(一)阅读与理解,2. 怎样理解“其中的一半种各种萝卜”?,教学例8,红萝卜地有多少平方米?,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,把这块地平均分成2份,其中1份种各种萝卜,把种各种萝卜的面积平均分成4份,红萝卜占其中的1份,二、探究新知,(二)分析与解答,4. 你能用示意图表示出题目的意思吗?,5. 请你解答这道题。,研讨问题:请你结合图说说你是怎样想的。,研讨问题:请你结合图说说你是怎样想的。,两种方法虽然不同,可以用一个综合算式表示:480 × ×,(先求出萝卜地的面积,再求出红萝卜地的面积。),(先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几,再求出红萝卜地的面积。),一、引入情境,探究新知,(三)回顾与反思,刚才用两种方法求出了红萝卜的面积,那么对不对呢?都可以怎样检查?,研讨问题:请你结合图说说你检验的思路。,研讨问题:请你结合图说说你检验的思路。,(红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积,再乘2就是大棚的面积),(把大棚面积平均分成8份,红萝卜地1份,用1份的面积乘8就是大棚的面积。),二、巩固练习,提升认识,方法1:,方法2:,三、总结,1、连续求一个数的几分之几是多少,相当于把两个“求一个数的几分之几是多少”的问题整合在一起。,教学例8,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com,解题步骤:,1、理解题目意思。,2、分析与解答。(弄清楚先要求出中间量再求出要求的,特别要注意第一步和第二步的单位“1”的量是不相同;同时我们还可以借助折纸或者画图的方法理解数量关系。),3、检验与反思。,
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