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最新部编人教版小学语文三年级上册大青树下的小学课件1.ppt

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最新部编人教版小学语文三年级上册大青树下的小学课件1.ppt
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1 大青树下的小学,部编本人教版三年级上册语文,,各族儿童校园聚,一棵粗壮的大青树下,有一所边疆的小学,在这所边疆的小学里,有不同民族的小学生,不同民族的小学生在一起上课、玩耍,好不快活!这快活像长了手,招来了许多小动物……多么美好呀!,边疆小学乐趣生,资料链接,傣族 又称泰族,是中国的少数民族之一,也是泰国和老挝(wō)的主体民族。在中国,傣族主要分布在西南地区的云南省。傣族视孔雀、大象为吉祥物,喜欢依水而居,爱洁净、常沐浴,妇女爱洗发,故有“水的民族”的美称。,景颇族 中国的少数民族之一。景颇族主要聚居在云南省德宏傣族景颇族自治州山区。民族传统节日主要有目瑙纵歌节、能仙节等。,晨,chén,我会写,字词学习,绒,rónɡ,球,qiú,汉,hàn,艳,yàn,服,fú,装,zhuānɡ,扮,bàn,读,dú,静,jìnɡ,停,tínɡ,粗,cū,影,yǐnɡ,左右结构,半包围结构,坝、扬、摔、跤、洁,凤,我会认,大坝 飘扬 摔跤 凤凰 洁白,bà,shuāi jiāo,fènɡ,yánɡ,jié,1.穿的和戴的(衣帽、首饰等)。( ) 2.鲜明而美丽。( ) 3.使容貌和衣着好看。( ) 4.灿烂美丽。( ),A.鲜艳 B.穿戴 C.绚丽 D.打扮,B,C,A,词语解释,D,整体把握,先读一遍课文,再填空: 课文先写( ),再写( ),最后( )。,上学的路上、来到学校,上课、下课,赞美我们的小学,来自不同民族的小朋友,他们早早地起了床,迎着朝阳,踩着露珠,蹦蹦跳跳,高高兴兴地朝同一个地方走去,你们猜猜他们要去哪呀?,对,那可是一个充满欢笑、美丽而可爱的地方,今天咱们一起去走一走,看一看,保证你们去了就舍不得离开。,课文解读,1.早晨,从各处走来了许多小学生。 2.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。,哪一句更好?,第2句更好。第2句描写更具体,更能抓住事物的特点,如“山坡、坪坝、开着绒球花和太阳花的小路”都极具地域特色,让我们能充分想象小学生从各处走来的景象。,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。,这是一个 句。你能仿写一句话吗?,排比,我会写,操场上真热闹,有踢球的,有赛跑的,有跳绳的,还有拔河的。,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。,这是一群怎样的同学?,同学们因为对动物和自然心存友好,所以向小鸟打招呼;因为尊师重道,所以向老师问好;因为热爱祖国,所以向国旗敬礼。行动遵从内心,这是一群纯真、心灵美好的同学。,你喜欢这所民族小学吗?说出你喜欢的理由。,上课时……,下课时……,我会说,上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!,这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。,最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。,下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。,拟人,我会写,春天来了,桃花笑红了脸,解冻的溪水欢快地奔跑起来了。,自由读最后一自然段,思考:,在这所民族小学学习的同学们是什么感受?,这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……,凤尾竹,这是一所 的学校; 这是一所 的学校; 这是一所 的学校……,美丽,团结,欢乐、祥和,总结全文,感悟中心,,上课时:安静,,下课时:热闹,上学路上,来到学校,,,美丽、团结 欢乐、祥和,大青树下的小学,思想提升,本文通过描写一所边疆的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。你能不能用手中的画笔把文中可爱的小学画下来呢?,拓展运用,少数民族的谚语,刀不磨快难砍柴,孩子不教难成材。 ——景颇族 有理不在高声,有才不在宣扬。 ——水族 水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人儿朋友多。——蒙古族,课后习题,朗读指导:本文的朗读基调是轻松愉快的。上学前的所见所闻要读得轻松而富有朝气。读上课部分时,语速放缓,语调轻柔,展现同学们读书的专注和环境的安静;读下课玩耍部分时,语速放快,读出热闹感,描写小动物们行为的语句要读出趣味感。最后一段要读得深情而有余味。,●朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。,交流示例:“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这一句很有新鲜感。大青树下的小学不仅有团结、快
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