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6 汽车典型部件装配图.doc

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6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-1 比较摇臂座的两种表达方案,并填空方 案 一方案一共用 个图形表达。主视图主要表达零件外形,并采用 剖视表达中间通孔的形状;俯视图上两处局部剖视分别表示 和的局部形状;C 一 C 剖视表示 的内部形状, B 局部视图表示 的外形。6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-1 比较摇臂座的两种表达方案,并填空班级姓名学号方 案 二方案二共用 个图形表达,其中表达零件外形的是 图、 图、 图和 图; A 一 A 剖视表示中间 内部形状;B 一 B 剖视表示左边 内部形状;C 一 C 剖视表示右上部 内部形状;D 一 D 剖视表示中间通孔和肋的形状。经与方案一比较后,分析表达该零件的八个图形中,哪些图形是多余或重复的;并试比较方案一与和方案二的优缺点。6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-2 零件图表达班级姓名学号根据脚踏座的三视图,考虑一组较好的方案,可保留必要的视图,删去不必要的视图(打 x ) ,补充必要的局部视图(不注尺寸)6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-3 参照轴测图,将机件形状表达清楚班级姓名学号6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-4 尺寸分析及标注班级姓名学号1.指出零件长、宽、高方向尺寸的主要基准和辅助基准(用▼) 2.标注标准件轴(右端螺纹 M20-5g6g)的尺寸(不注写尺寸数字) ,并用符号▼标明尺寸基准3. 指出尺寸标注中的错误,并作正确标注6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-5 看懂心轴的零件图,画出 B—B 断面图,并填空回答问题班级姓名学号6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-6 读懂变速箱从动轴零件图,并回答下列问题班级姓名学号识读从动轴零件图回答下列问题:(1)从动轴共用 个图形表达。有 视图、两个 图和一个图 。(2)轴右端键槽的长度为 ,键槽宽为 ,键槽深为 。键槽的定位尺寸是 和 。(3)用符号▼指出从动轴轴向和径向主要尺寸基准。(4) 36 圆柱体左右端面对两处30 士 0.065 的公共轴线的圆跳动公差为 0.02,将其用代号标注在主视图上。(5)图形中形位公差的含义:被测要素为 ,形位公差项目名称为 ,公差值为 。的含义表示:被测要素为 ,形位公差项目名称为 ,基准为 ,公差值为 。6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-7 已知泵盖的主视图和左视图,完成泵盖的右视图,并填空回答问题班级姓名学号6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-8 看懂高频插座的连接套管零件图,按要求作答班级姓名学号(1)画出其 B 向的外形图;(2)填空回答问题。6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-9 读董底座零件图,按要求回答问题班级姓名学号读底座零件图:⑴在指定位置画出左视的外形图;⑵用“▼”符号标出长、宽、高三个方向的主要尺寸基准;⑶补全图中所缺的尺寸;⑷该零件表面粗糙度有 种要求,它们分别是 。6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-10 看懂壳体的零件图,回答右下角的问题班级姓名学号6 汽车典型部件装配图 班级 姓名 学号6-11 根据零件轴测图绘制零件图(一)班级姓名学号作 业 指 导1. 作业名称及内容图名:阀体或支架内容:根据零件的轴测图绘制零件图2. 作业目的及要求⑴ 学会运用恰当的表达方法完整、清晰地表示零件的内外结构形状。⑵ 参考轴测图中的尺寸,学会在齐全、清晰的基础上合理地标注尺寸。3. 作业提示⑴ 用 A3 图幅绘制,比例 1: 1。⑵ 在确定主视图的同时,要考虑选择几个基本视图(表达主体结构的形状)和选什么辅助视图(表达局部形状) 。⑶ 合理选用剖视图和断面图,一个视图尽可能表达较多结构,但避免在同一视图上过多采用局部视图,以免影响主体形状。⑷ 选用的一组图形,应便于标注尺寸,或者通过标注一个至几个尺寸
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