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中国的疆域与人口教案.doc

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中国的疆域与人口教案.doc
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用心 爱心 专心 1中国的疆域教学目标:1、通过观察地球仪及阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置。2、在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力,3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家。教学重难点:1、中国的地理位置2、学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力教学过程:我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识,深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。中国的疆域一、伟大的祖国(活动)读中国在世界上的位置图〔提问〕划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪个半球?〔归纳〕南北半球的分界线是赤道,东西半球的界限为西经 20 度和东经 160 度。因此通过观察地图可知,从东西半球来看,我国正好位于东半球,从南北半球来看,我国正好位于北半球。〔(板书)1。位于东半球和北半球(提问)观察地球仪,说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相邻?与它们的相互位置如何?(归纳)我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。(板书)2。亚洲东部,太平洋西岸(提问)观察地球仪,将中国的面积与其它国家的面积比较,你认为中国面积是大还是小?(提问)读图并回答,我国领土面积有多大?居世界第几位(归纳)960 万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,和整个欧洲差不多,是世界领土面积最辽阔的国家之一。(板书)二、辽阔的疆域1.面积 960 万平方千米(活动)我国的面积很大,我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢?(练习)读 “中国行政区划图” ,找出我国领土的四至点,并按要求完成练习 1。对照《中国地图册》中的“中国行政区划图” ,找出我国领土的最北、最南、最东、最西点,用红笔将它们标注在课本的“中国疆域图”上,并读出它们的经、纬度。用心 爱心 专心 2最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度 53°N 多。最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙,纬度 4°N 附近。最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处,经度 135°E。最西:新疆帕米尔高原,经度 75°E 附近。学生练习,教师巡视。总结: 北-头顶黑龙江 南-脚踩曾母暗沙东-嘴喝两江汇合水 西-帕米尔上摆摆尾(读图)课本 3 页中国的疆域图(提问)算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度?哪条重要的纬线穿越我国的南部?按五带划分,我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大部分领土位于哪个带?(归纳)我国领土南北相差约 50 个纬度,北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明,寒暖适度的北温带,南部有一小部分在热带,最北部接近寒带。〔分组讨论〕分析我国的纬度位置对我国的经济发展有何益处。〔归纳〕我国领土南北跨越近 50 个纬度,这样的纬度位置,使我国具备复杂多样的气候,为发展农业经济提供了有利条件。〔板书〕2、跨近 50 个纬度――南北气候差异显著――适宜发展多种农业经济〔读图〕读“中国政区图” ,算一算我国领土东西跨越多少经度,分属几个时区。〔归纳〕我国东西跨越了 60 多个经度,分属于东 5 区至东 9 区,共 5 个时区,即最东和最西时间相差 5 个小时。〔读图〕读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。〔提问〕夏季,当北京时间为 6 点时,我国东部的乌苏里江和西部的帕尔米高原各是什么景象,为什么?〔归纳〕我国东西跨越 60 多个经度,由于地球自转,东边的地方时刻早,当北京时间为清晨 6 点时,最东边乌苏里江约为早 7 点左右,最西边的帕尔米高原则还是星斗满天的黑夜。〔练习〕1、阅读地图册《中国政区图》 ,利用图中的比例尺,量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。2、纬度相差 1 度,距离约为 110 千米,计算我国南北距离相差多少千米。〔小结〕我国东西之间距离约为 5000 千米,南北之间的间隔约 5500 千米,再加上我国拥有悠久的历史,因此,人们常用“纵横一万里,上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史,这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。我们伟大的祖国不仅陆地面积广大,而且还有广阔的海域。〔板书〕三、海洋和岛屿〔活动〕读课本图 1-4〔提问〕由北向南我国濒海的海洋分别是哪些?〔讲述〕我国所濒临的海洋,从南至北依次为渤海、黄海、东海和南海,以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界;黄海因海水呈黄褐色而得名,长江口北岸为黄海和东海的分界线;台湾海峡的南端为东海与南海的界限;南海是我国面积最大,海水最深的海区。板书 1、东临四海一洋2、领海和内海〔承转〕我国东临辽阔的海洋,但这些
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