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中小学专题综合教材(一年级).doc

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中小学专题综合教材(一年级)第一课 宝宝宫殿孕宝宝 珍爱生命尽孝道教学目标:1.知道我是由精子和卵子结合孕育的,出生前生长在妈妈身体内的子宫里。2.体会妈妈养育我的不容易,要珍爱生命,孝敬父母。教学重点:知道我是由精子和卵子结合孕育的,出生前生长在妈妈身体内的子宫里。教学难点:体会妈妈养育我的不容易,要珍爱生命,孝敬父母。教学建议:1、通过模型或图片使学生有直观的认识2、增加实践活动 课时安排:共 1 课时课 题:第一课,宝宝宫殿孕宝宝 真爱生命尽孝道执 教: 教学内容:北京出版社 健康教育 第一册 (1-6 页)教学目标: 1.知道我是由精子和卵子结合孕育的,出生前生长在妈妈身体内的子宫里。2.体会妈妈养育我的不容易,要珍爱生命,孝敬父母。教学重点:知道我是由精子和卵子结合孕育的,出生前生长在妈妈身体内的子宫里。 教学难点:体会妈妈养育我的不容易,要珍爱生命,孝敬父母教、学具:挂图,模型,PPT板 书:宝宝宫殿孕宝宝 珍爱生命尽孝道精子 卵子 (图) (图)教学过程:一、导入: 同学们,你们知道自己的生命是从哪里来的吗?二、看一看:爸爸和妈妈相识、相爱、结婚,然后孕育了我。原来我是爸爸妈妈爱的结晶。三、说一说:我的相貌哪些地方像爸爸?相貌哪些地方像妈妈?四、想一想:我为什么会有爸爸妈妈的影子呢?五、做一做:1、小体验:把你的书包背在胸前,体验妈妈怀孕时的感觉。2、讨论会:我们的成长这么不容易,想一想我们该怎样对待自己的生命?六、唱一唱:儿歌学唱课堂小结:布置体验作业。第二课 茁壮小苗正成长 健康生活是保障教学目标:1.是学生了解自己的生长状况。2.让学生知道正常成长发育的相关常识。 教学重点:了解身体生长状况和变化。教学难点:怎样让学生保持身体健康 。教学建议:1.通过视频或图片使学生有直观的认识。2.增加实践活动。课时安排:共 1 课时课 题:第二课,茁长小苗正成长 健康生活是保障执 教: 教学内容:北京出版社 健康教育 第一册 (7-11 页)教学目标: 1.是学生了解自己的生长状况。2.让学生知道正常成长发育的相关常识。教学重点:了解身体健康状况和变化教学难点:怎样让学生保持身体健康教、学具:挂图,视频短片,PPT板 书:茁壮小苗正成长 健康生活是保障身高:体重:身体各部位发生的变化: (头 颈 胸围 臂长 腿长)教学过程:一、导入: 同学们,你们知道自己从出生到现在身体发生了那些变化了么?二、看一看,自己的身高。 三、想一想,身体发生了什么变化?四、说一说,我为什么会发生这种变化呢?五、做一做,1、我来量:将现在的体制健康数据填写下来。2、画手印:把自己手掌的轮廓画下来,明年的这个时候再来比一比,看看有什么变化。课堂小结:布置体验作业。第三课 勤于洗漱病菌怕 讲究卫生人人夸教学目标: 1.了解个人卫生知识。2.掌握正确洗漱方法,保持良好的个人卫生习惯。3.知道讲究卫生对我们健康的重要性。 教学重点:让学生掌握如何清洁个人卫生。教学难点:怎样让学生保持良好的个人卫生习惯。教学建议:1.通过视频或图片使学生有直观的认识。2.增加实践活动。课时安排:共 1 课时课题:第三课 勤于洗漱病菌怕 讲究卫生人人夸执 教: 教学内容:北京出版社 健康教育 第一册 (12-17 页)教学目标: 1.了解个人卫生知识。2.掌握正确洗漱方法,保持良好的个人卫生习惯。3.知道讲究卫生对我们健康的重要性。 教学重点:让学生掌握如何清洁个人卫生。教学难点:怎样让学生保持良好的个人卫生习惯。 教、学具:图片,视频,PPT板 书:勤于洗漱病菌怕 讲究卫生人人夸 教学过程:一、导入: 同学们,你们知道自己从出生到现在身体发生了那些变化了么?二、看一看,你愿意和身边干净的同学做朋友,还是愿意和身边不讲卫生的同学做朋友? 三、想一想,每天我们做的哪些事情是讲卫生的习惯?四、说一说,看教材 P13 页,看看这些事情你多长时间做一次? 五、做一做,1、我来评:看看 P14-P15 页图,下面哪个同学多的对,请你奖励他“笑脸” ,不对的你要给他画上“哭脸 ” ,并给他提出你的建议。六、我来演:小明是个讲究卫生的孩子,他一天中有哪些讲究卫生的行为,请你讲一讲,再表演出来。课堂小结:布置体验作业。第四课 爱眼护齿好习惯 终生受益得方便教学目标:1、是学生了解自己的生长状况。2、让学生知道正常成长发育的相关常识。 教学重点:了解身体生长状况和变化。教学难点:怎样让学生保持身体健康 教学建议:1、 通过模型或图片使学生有直观的认识2、 增加实践活动课时安排:共 1 课时课 题:第四课 爱眼护齿好习惯 终生受益得方便 执 教: 教学内容:北京出版社 健康教育 第一册 (18-24 页)教学目标: 1、通过课堂教学,使
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