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二年级上专题教育.doc

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2013---2014 学年度第一学期教学内容 第 1 课 卫生习惯早养成常见疾病不上身教学目标知道肠道和呼吸道疾病的预防常识,保持良好的个人卫生习惯。重 点 知道肠道和呼吸道疾病的预防常识。难 点 坚持保有良好的个人卫生习惯。教学准备教师:教材学生:教材课 型新授课授课日期教 学 过 程复 备1、导入同学们,病菌在我们不讲卫生时偷偷进入我们的身体,我们要怎要才能不让病菌袭击我们呢?2、交流学习第一部分 看一看1、说说身体健康时你有那些快乐?2、生病时有哪些感觉?3、看看图你有过这样的症状吗?还记得是什么引起的么?4、看图了解是什么入侵我们的身体的呢?2013---2014 学年度第一学期背面:教 学 过 程复 备第二部分 做一做1、评自己,能做到画笑脸,没做到画上哭脸并改正。2、全班交流3、正确洗手方法。第三部分 唱一唱1、补充儿歌,看看你记住没有。小朋友要健康,良好习惯来帮忙。2、闯关积星你应从哪些方面预防常见疾病,补充表格,做到的画一颗星星奖励自己。三、课堂小结:说说学到的知识。板 书 设 计第 1 课 卫生习惯早养成常见疾病不上身作 业 坚持搞好个人卫生典型错例及分析2013---2014 学年度第一学期教学内容 第 2 课 接种疫苗须知情及时预防传染病教学目标知道接种疫苗对身体重要性,了解相关知识。重 点 知道接种疫苗对身体重要性。难 点 了解接种疫苗知识。教学准备教师:教材学生:教材课 型 新授课 授课日期教 学 过 程复 备1、引入接种疫苗帮助身体抵抗疾病,常见的疫苗有哪些呢?二,交流学习第一部分 看一看 说一说1.认识常见疫苗 看图。2.对照图猜猜那种疫苗可以预防那种传染病。麻疹 腮腺炎 猩红热3.接种时注意事项接种前:同意书家长签字有病要缓种2013---2014 学年度第一学期背面:教 学 过 程复 备过敏要咨询医生 洗澡 换衣服 吃早饭接种时 接种后多喝水 当天不洗澡 不抓痒 不剧烈运动第二部分 做一做1.我来数 你接种多少针,帮我们预防多少种疾病。2.看看他们这样做对吗?3.提出你的疑问。第三部分 唱一唱1.儿歌2.传染病,易流行3.闯关积星。三、课堂小结:说说你的收获。板 书 设 计第二课 接种疫苗须知情及时预防传染病作 业 把学到的知识告诉家长。典型错例及分析2013---2014 学年度第一学期教学内容 第 3 课服装整洁又朴素体现文明显风度教学目标知道服装与美的关系,保持服装整洁体现美,衣服整洁,体现朴素美。重 点 知道服装与美的关系,保持服装整洁体现美,衣服整洁,体现朴素美。难 点 知道服装与美的关系,保持服装整洁体现美,衣服整洁,体现朴素美。教学准备教师:教材学生:教材课 型 新授课 授课日期教 学 过 程复 备1、引入整齐干净的衣服能够体现个人的仪表美,朴素的服装也是美,你做到了么?2、交流学习第一部分 看一看 说一说1、军装 少数民族的服装2、说说两种不同服装带来的不同的感受。3、要做好,我们应该注意那些?不分新旧 干净整洁就好。第二部分 做一做2013---2014 学年度第一学期背面:教 学 过 程复 备1、找出有问题的穿着。2、看图不注意整洁带来的烦恼。第三部分 唱一唱衣贵洁,不贵华。闯关积星 整理衣物三、课堂小结,所说你学到的知识,做个讲卫生的孩子。板 书 设 计第 3 课服装整洁又朴素体现文明显风度作 业典型错例及分析2013---2014 学年度第一学期教学内容 第 4 课 恰当称呼传礼仪礼貌得体正风气教学目标恰当得体称呼他人,主动与亲友打招呼。重 点 恰当得体称呼他人,主动与亲友打招呼。难 点 恰当得体称呼他人,主动与亲友打招呼。教学准备教师:教材学生:教材课 型 新授课 授课日期教 学 过 程复 备1、引入恰当称呼能温暖人心,是我们讲礼仪的表现。2、交流学习第一部分 看一看说一说1、看图,你喜欢同学家长到家做客吗?2、了解怎样称呼亲亲。3、用恰当称谓介绍家庭成员。第二部分 做一做通过称呼,猜一猜人物关系。2013---2014 学年度第一学期背面:教 学 过 程复 备第三部分 唱一唱1、补充儿歌 唱一唱小小称呼显礼仪,恰当称呼别忘记。2、闯关积星讲亲戚,说得好,奖励一颗星。三、课堂小结:说出恰当的称谓。板 书 设 计第 4 课 恰当称呼传礼仪礼貌得体正风气作 业 妈妈说我来猜典型错例及分析2013---2014 学年度第一学期教学内容 第 5 课 尊敬师长有礼貌尊重劳动品行高教学目标懂的尊敬师长,对他人有礼貌,尊重他们的劳动。重
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