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二年级上学期地方课程计划.doc

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2017——2018 第一学期二年级地方课程教学计划一、 学生基本情况分析一年级是刚刚踏入学校的小学生们,他们对于这个陌生的地方有很多希奇感,对《地方课程》这本学科也有一种好奇的感觉,一切都要从头开始学。大部分学生还不适应小学生课堂常规和日常行为规范,但是还有个别孩子未能脱离幼儿园时的习惯,如上课坐不端正、听课时爱讲空话等。希望在未来的学习生活中,学生能够养成良好的习惯,班级中能够形成乐学、善学、会学的良好学风,在各个方面都能有所提高。二、全册教材内容《人自然社会》一年级教材是依据浙江省教育厅颁布的《贵州省义务教育地方课程标准(通用部分)》编写的,共有 25个课题,涉及《贵州省义务教育地方课程标准(通用部分)》内容纲要中的安全教育、心理健康教育、体育与保健、公民道德教育、性健康教育等 5 个模块的内容。各个模块的课题安排大体如下:安全教育:《下课了》、 《左和右》、 《走路的安全》;心理健康教育:《我是谁》、 《我的身体》、 《我们一样吗》、 《我很聪明》、 《管好我的物品》、 《和同学一起》、 《怎么办》、 《我做错了》;体育与保健:《把手洗干净》、 《我要喝水》、 《套圈》、 《玩小棒》、《踢石子》、 《挑花线》、 《拍手》、 《踢毽子》;公民道德教育:《让教室更整洁漂亮》、 《垃圾箱在哪里》、《我和新鲜空气》、 《我说话的声音》、 《我的家》;性健康教育:《男孩和女孩》;此外,还编有少先队的雏鹰争章活动。三、 编排特点(一)每课时的安排尽可能联系家乡的实际,给学生提供观察、说话、操作以及想一想、写一写的过程。(二) 侧重培养学生良好的行为习惯、观察能力,以及与人合作的精神和学习(三) 注重学生的实践活动四、 教学目标(参照每课时的目标)五、 教学措施(一)自身要努力学习,更新观念,在加强基础知识教学的同时注意学生能力的培养。(二)加强思想教育,努力调动学生学习的主动性和积极性。(三)注意培养学生良好的学习习惯和生活习惯,如课前预备,课后复习,学习时专心致志,平时善于收集家乡的资料等。六、 教学进度:周次教学内容安排1 始业教育2 我是谁 3 我的身体4 我们一样吗? 5 国庆放假6 综合实践活动(机动)7 男孩和女孩8 我很聪明9 把手洗干净10 综合实践活动(机动)11 我要喝水12 让教室更整洁漂亮13 垃圾箱在哪里14 综合实践活动(机动)15 我和新鲜空气16 我说话的声音17 管好我的物品18 讲卫生布置教室(机动)19 复习总结20 期末考试杨兴华2017 年 9 月
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