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二年级一班小组评价制度.doc

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二年级一班小组评价制度.doc
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二年级一班小组评价制度评价在班级管理中起着举足轻重的作用,为了管理好班级、调动学习成绩差,不积极主动学习的同学的学习热情,提高合作能力,全面提高组内所有组员的学习能力和学业成绩,我们从六个方面制定明确的小组评价制度。 一、 小组合作评价制度的建立 1.职责制度:每小组设立一个组长。 2.学习规范制度:自学阶段,要独立学习,不打扰别人;交流阶段,轮流发言,其他的成员要注意倾听、记录,相互补充,要学会大胆,礼让;展示阶段,不能推诿,轮流展示,一人展示完,其他人补充完善,要学会倾听。 3.小组交流规范:不仅要讨论答案对错,而且要弄清为什么,错在哪里,错误的症结是什么,包含哪些知识点,用了哪些方法等。 二、评价方法的制定 (一)、纪律 1.表现好受到任课老师表扬并登记者,加 1 分,反之扣 1 分。对老师不尊重,与任课老师顶撞者扣 3 分。 2.被老师表扬并登记的坐姿端正者加 1 分,反之扣 1 分。 3.晨读时最先坐好并朗读认真的,每组加 1 分。4.损坏公物者扣 1 分;刻划污损墙壁扣 2 分。 5.在校园有追打等不安全行为者扣 2 分。 6.遵守课堂纪律,能认真倾听、与小组同学相互配合,加 2 分。 7.不守纪律、不合作,每人次扣 2 分,屡教不改加倍扣分。 8.课间操不遵守纪律扣 1 分。 (二)、作业 1.作业完成好,每组加 1 分;不交或迟交的组,每组扣 1 分。 2.任何作业没按要求完成,每人次扣 1 分3.作业全组成员都得甲+加 2 分,作业不认真、潦草每人次扣 1 分。4.作业本、练习册保管不善、撕毁或遗失,每人次扣 2 分。 (三)、卫生 1.卫生打扫干净后,能保持好卫生的组加 3 分,不能保持扣 5 分。2.主动捡拾垃圾或搞卫生者加 1 分,教育他人捡垃圾者加 1 分,乱扔、乱塞垃圾扣 2 分; 3.日常检查中,见垃圾不捡拾或座位不整齐的组扣 1 分。 (四)、文明 1.吵架组扣 1 分,打架组扣 2 分。 2.讲脏话或大喊大叫者扣 2 分。 3.不尊重老师和长辈扣 5 分。4.穿戴不整齐扣 2 分。 (五)、课堂学习 1.上课积极发言并能清晰、有序的表达加 2 分,反之扣 1 分。 2.小组内分工明确,加 2 分。 3.课堂学习活动中积极参与,展示(不论对错),每人次加 1 分, 4.点评、质疑,每人次加 1 分,有创新,有深度的加倍加分。 5.小组合作交流,能解决问题,加 2 分。 根据规定对每组进行评价,每周评选出前三名,按总评分评为“周冠军”、“周亚军”、“周季军”,并予一定的物质奖励,对总评分最低的一组就会受到相应的惩罚。 期末评选出学期的智慧冠军组、团结冠军组、挑战冠军组等优秀小组。
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