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二年级上册文体活动课教案 钟从英.doc

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二年级上册文体活动课教案 钟从英.doc
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1江口小学 钟从英1.一次愉快的活动教学目标1.培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。 2.通过游戏,让学生了解垃圾分类的环保知识,体现学生团结合作的精神。教学内容1.活动项目:呼拉圈,跳橡皮筋,跳绳,踢毽子 2.游戏:“垃圾分 类”教学过程:1.课堂常规 2.队列练习:原地踏步 学生:用队列练习整理队伍,学生精神集中。3.准备运动:《健康歌》 教师:引导学生在去公园的路上边走边做运动,语言提示。学生:由小队长带领走成 4 个圆形,动作轻快,气氛活跃,听音乐做热身运动。 情境二 在公园里,学生选择公园的活动项目进行活动。教师:(1)讲述活 动 内容顺序方法,提出注意事项。(2)在学生 练习时 ,师生同乐,并引导学生邀请嘉宾参与。(3)学生 :(1)小队长组织学生练习和调动队伍. 2(2)学生自己创造动作,相互学习,共同进步。呼拉圈 跳绳 踢毽子 跳橡皮筋 (3)课堂气氛活跃。情境三:老师发现公园有不干净的地方,引导学生打扫卫生游戏一:“清 洁环境卫生”教师:情境解说,讲述发现公园的周围有很多垃圾,引导学生打扫卫生。学生:积极参与打扫卫生,并将收集的垃圾投放,养成爱清洁的好学生。游戏二:“垃圾分 类”教师;组织学生站位,讲述垃圾如何分类,激发学生的积极性,对学生进行环保教育,将课堂推向高潮。学生:正确把垃圾分类投放,尽情投入。情境四(4'):快乐的回家路上 1.舞蹈放松 师生:在回家的路上边走边放松,自由站位,动作优美,师生共舞。 2. 课堂评价: 教师:用简洁的语言肯定学生的努力,鼓励学生做环保小卫士。学生:谈体会,师生告别,帮助老师收拾器材。2.自制壁挂花篮教学目标1.知识与技能:能表现物象的形态特征;运用剪、对折、粘贴制作吊饰;有目的的排列。32.过程与方法(1)在比较中,感受民间饰物造型、色彩、花纹特点;(2)在探索中学习吊饰的设计方法;(3)在“尝试 运用” 中把握制作方法。3.情感、态度、价值观:(1)乐意与同学合作完成;(2)对吊饰的串联与装饰发生爱好。教学重难点:有目的的排列。材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法: 1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。 2.在绿色底套上截取 2 厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。 3.去掉瓶颈,在瓶上剪出 13 厘米长 8 厘宽的宽带一条,和 3 厘米宽的窄带若干条。 4.用刻刀在 3 厘米窄条上刻出花纹 如图 3 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中。 5.取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出 6 片 17 厘米长的蒴叶。 6.将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。3.拍皮球教学目标41.引导学生积极主动地学习,通过韵律表演、拍节奏、电子琴演奏、歌唱、创作等活 动,激 发 学生学习音乐的热情,培养学生对音乐的感受、创作、表演能力。 2.通过学生愉快地参与音乐活动,培养学生热爱体育运动、热爱生活的情感,善于积累生活中的音乐。 教学准备:节奏谱、图片、实物投影仪、表情贴纸、皮球人手一个、创编乐谱每小组一 份。 教学重点:愉快地表现音乐。 教学难点:创编表现。 教学过程: 一、组织教学 1.学生随音乐表演球操; 2.导入课题:同学们表演得真不错,你们一定非常喜欢玩皮球,皮球最大的特点是什么?(有弹性)如杲她是一个小朋友,她的性格是怎样的?(爱玩、爱笑)请 大家给皮球贴上脸谱。让我们共同来学一首愉快的曲子《拍皮球》,希望这节课 每 个小朋友都能象手里的皮球一样玩得开心,好吗? 二、基本练习 1.欣赏全曲范奏。听了这首曲子,给你最大的感受是什么?2.再次欣赏全曲,分析乐曲的结构 3.加用皮球拍打出节奏; 4.用多种表演形式唱歌、拍手、跺脚、教 师评价演出成绩; 5.个别同学表演,奖励。 5三、创作表演 1.师小结: 拍皮球既是一 项大家喜爱的体育运 动,又可以将这项活动编成动听的音乐,那么我们能否把生活中所见到的各种有趣的事情、可爱的动物、小物品都编进这个音乐中来表演呢? 2.小组创作: 3.展示成果。 四、节奏游戏。 五、结束总结。.4.学跳绳活动目标1.学习跳绳的基本方法。2.知道先甩绳、再跳 过。能理解并感知 动作要领。3.有学跳绳的兴趣。活动准备每人一根绳。教师有多种跳绳技能或请一教师准备表演。活动过程1.热身活动。教师带领学生做手腕、脚腕转动等活动。集体活动:占绳圈。把打了节的绳放地上作绳圈,玩法同“ 占圈”。2.学跳绳。教师:今天我们玩跳绳,先请同学们自己跳跳看。6学生人手一根绳,找空地方跳,教师观察指导。集中学生,讲解动作要领。方法:如果有学生会跳,则请学生示范,教师讲解;如果没有,则教师边示范边讲解。集体讨论得出跳绳动作要领:先甩绳,再跳过。学生按教师的口令集体练习跳绳。学生自己练习跳绳
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