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二年级安健课教案.doc

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二年级安全教育教案第 1 课时 遵守交通规则教学目标:1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。重点难点:养成自觉遵守交通规则的好习惯教学过程一、认识文明交通的重要性。1、看录像。2、教师导言:说起死亡,人们常常将其与战争联系在一起,第一次世界大战,2000 万人丧失生命,第二次世界大战,3600 万人化为硝烟,然而,一个更为残酷的事实被人们忽略了,自第一辆汽车问世以来,已有 4000 多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计,我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数,每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数,更为可怕的是,全国平均每 6 分钟就有一人死于车祸,每 1 分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了 1/5。 那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:关爱生命 安全出行3、危险离我们很近,说说今年发生在我们身边的交通事故。4、听了刚才同学了解到的新闻,想想,引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则)5、再深究一下,为什么会违反?(有时是不知道,有时是知道,)6、所以,我们不光要了解更多的交通知识,更要怎样?(懂得时时遵守)二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛:说说走路,骑自行车,乘车安全知识。2、小游戏:交通知识连连看。三、学习交通安全警示语。在大家的共同努力下,我们完成了这个游戏,也知道了更多的交通知识,光自己知道还不行,我们要让更多的人知道,来,一起读读这些安全口号:⑴、找点空闲,找点时间,交通法规,经常看看。⑵、实线、斑马线,都是生命安全线。 ⑶、转弯抹角要谨慎,减速慢行记心头。 ⑷、驾车头盔要戴好,流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本,违章是事故之源。 ⑹、交通法规要遵守,行车畅顺乐悠悠。 ⑺、生命诚可贵,安全价更高。 ⑻、互让半步,处处通途。 ⑼、各行其道,平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。四、总结文明交通,从我做起,我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规,关心他人的文明好学生。第 2 课时、.上学路上保安全一、教学目标1.情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。2.能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。3.知识目标了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。二、教学准备 1.课件(《上学歌 》、三种到校方式、《我能说“不”》)2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。三、教学过程 (一)说一说1.唱《上学歌 》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。2.这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?3.经过概括,得出三种结论:小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。(二)画一画 1.小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗? 2.从你家到学校要经过哪些地方呢?3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)4.谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。5.师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。(三)评一评1.在四人小组中交流画的路线图。2.组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。(四)议一议 1.过渡:一(1 )班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗? 2.课件演示:《我能说“ 不”》3.如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?4.你做过这样的事吗?5.教师总结:(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。(2)吃零食摊上的食物,会影响健康。(3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。板书:上学路上不玩耍。(齐读)三.对本课时教学的简短提示与建议1.让每个学生参与到活动中,画上学路线图,要让每个学生都动起手来,通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,并学会分析路上的安全因素。2.应尽可能再现学生的生活场景,通过辨析学生身边的事例,增强学生明辨是非的能力,逐步形成正确的行为。3.针对一年级儿童的年龄特点,创设游戏环节,让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。第 3 课时 卫生安全我做主一、教学目标 1.知道小学生要
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