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二年级语文课预习方法.doc

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二年级语文课预习方法一、预习生字1.给生字写上拼音。方法如下:(1)浏览课文,对照课文给出的拼音给生字写上拼音,同时,要把生字用黑墨水的笔在课文中圈出来。对于课文中没有标出拼音的生字,可用查字典的方式找到拼音。(2)对照教材全解等学习资料,给生字写上拼音。2.给生字写上组词。方法:(1)在课文中找。一般情况下,在课文中,生字与它前后的一、二个字都会组成一个词语。(2)如果课文中没有组词,那就可以在字典或是教材全解等一些学习资料上找。3.生字的圈法、画法:例:对于在课文句子中 “我和弟弟常常在草地上玩耍。 ”的生字“耍” ,圈后如下:“我 和 弟 弟 常 常 在 草 地 上 玩 耍 。 ”4.明确生字的结构和部首注意:对于不容易确定结构和部首的生字,要参照教材全解等学习资料,把它们写到生字的旁边。5.读生字。每个读三次。提示:拼音和组词一起读,结构和部首一起读。6. 练写字。在预习本或草稿本上把每个生字都认真地写一次,对于笔划多难写的、容易写错笔划的生字要多写两次,争取把字写好。二、预习课文1.第一次读课文。方法:(1)在每一个自然段前面标上序号 1.2.3.4……,然后指读课文。(2)对于课文中不是生字但又不会读的字,用铅笔圈出来,等读完课文后再查字典或是问别人,并把读音写在不会读的字旁边。2. 第二次读课文,预习好词、好句。(1)一边读课文,一边找出课文中的好词,并把它们用直线“ ”画出来。提示: 好词有新词(就是以前没见过的词语) ,ABAB、AABB、ABB 式的词语,○ 1四个字的成语、词语等。可以参考课本后面的词语表去找。○ 2(2)找到好句,并读一读。提示:(1)好句有:比喻句、排比句(用逗号连续的几个句子,每个句子开头都有几个相同的字) 、反问句、拟人句,描写人物或者动物的样子、动作的句子,描写景色的句子,含有关联词的句子。(2)好句用波浪线“ ”画出来。(3)关联词有:因为 ……所以…… 一边……一边…… 不但……而且……虽然……但是……
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