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人教版小学语文《我是中国人》.doc

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人教版小学语文《我是中国人》.doc
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学前教育:1、 我是中国人 教学目标: 认知: 1.知道自己是中国人,要爱自己的祖国。 2.知道我国的国名、首都。3、认识天安门和五星红旗情感: 1.产生自己是中国人的自豪感。 2.增强热爱祖国的情感。 教学重点:使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。 教学难点: 激发学生热爱祖国的情感。 教学过程: 一、 看一看(认识认识天安门和五星红旗,知道我们的国家叫中国,我国的国旗是五星红旗。 )(一) 认识五星红旗图师:老师知道,我们班的小朋友特别聪明,现在呀,老师要考考你们。1、 小朋友们认识它吗?(五星红旗,我们中国的国旗)2、 教师简单介绍五星红旗:那红色象征着革命,黄色象征着光明,一颗大的五角星代表中国共产党的领导,四颗小的五角星,象征着各民族人民的大团结。师:现在,小朋友们表现很棒,老师奖励你们去一个地方,睁大眼睛看好了(PPT 出示北京天安门升旗仪式)3、 知道刚刚画面上的叔叔在干什么吗?又知道是在哪儿吗?4、 小朋友们还在哪儿见过升旗仪式哪儿见过?(幼儿园、电视上)5、 训练升旗仪式(1)以后啊,我们在校园里也要参加升旗仪式,小朋友们认为我们应该怎么做呢?师小结:要立正、双手放两侧,紧贴裤腿,不能说话,不能笑,等不能走动,眼睛呀要紧盯着五星红旗,如果带着帽子,你得立刻摘下来,等我们假如少先队员后,就要行漂亮的队礼。 )(2)放音乐,看着画面一次次练习,感受尊严。 (及时奖励)(3)小朋友,刚刚当你看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声徐徐上升的时侯,你心里觉得怎样? (骄傲、自豪、激动、高兴……)师小结:是呀,五星红旗代表着我们中国,我们都是中国人。 (板书:我是中国人)*(4)中国是我们的祖国,那你知道中国的全称是什么? (中华人民共和国)师:来,一起说说。 (我是中国人)(二)认识天安门,认识北京(图片)1、师:天安门在北京,每当太阳从东方升起的时候,北京天安门国旗护卫队的解放军叔叔就迈着整齐有力的步伐,来到旗杆下,把鲜艳的五星红旗升上祖国的天空。2.说一说:小朋友们,你们去过北京吗?你看到什么了?3、教师呀,也去过北京,有好多好地方奖励小朋友一起来参观。出示天安门城楼、人民大会堂、人民英雄纪念碑,还有闻名于世的故宫;繁华的王府井和西单文化广场等让学生欣赏。4、小结:(1)小朋友们,想去北京吗?(2)师小结:北京是中国的首都,是全国各族人民向往的地方,全国人民都热爱北京,都爱中国。因为呀(我是中国人,再一次齐说)第二课时二、听一听(欣赏大中国)师:小朋友们,你们听过《大中国》这首歌吗?会唱吗?下面咱们就来跟着一起来欣赏。竖起小耳朵听听:这首歌在什么? 1.放音频:《大中国》下载 提问:亲爱的的小朋友,你知道这首歌是唱什么的吗? 师:是的,中国是我们的家,我们都是中国人。板书:我是中国人 (齐说)2.看书。 (“听一听”中的图片) 提问:这些都是中国人吗?(是)细细观察,小朋友们发现了什么?那他们为什么穿得都不太一样呢? 小结:我们的国家是一个多民族的国家,一共有 56 个民族,其中汉族人数最多。向咱们班大多数是汉族人。虽然民族不一样,但我们都是中国人,是一家人。 (机动:时间许可:教师可以穿插几幅少数民族图让孩子们初步认识一下 )3、提问:这些小朋友在干什么?他们为什么这么高兴? (看升旗仪式、参观天安门等)师:他们和我们一样,都非常热爱自己的祖国——中国,觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》 。 4.放音频:《我们的祖国是花园》 小结:我们和全国各民族的小朋友一样,生活得非常幸福快乐,我们是祖国的花朵,祖国的未来,祖国的希望,我们都爱自己的祖国。 板书:我爱我的祖国 5、读儿歌总结:小朋友们,让我们为自己是中国人而感到自豪。读儿歌: 我是中国人。 中国是我的祖国。 我爱我的祖国。
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