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公需课:把立德树人融入教育教学全过程答案、习题.doc

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公需课:把立德树人融入教育教学全过程答案、习题.doc
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把立德树人融入教育教学全过程单选题(共 30 分)1、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人讲到要把立德树人贯彻在( )的全过程。(3 分)C.教育教学2、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示“ 全方位的锻炼”在横向上可以理解为( )。(3 分)c 实践中每个细节3、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示文理生的人才培养目标是一致的,即都要注重( )的培养。(3 分)D.德育方面4、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在国际化发展迅速的未来,我们应培养能够更好地应对( )的学生。(3 分)C. 国际化5、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为现在教育的重要环节是( )。(3 分)D.教学育人6、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校在立德树人方面,最需要解决的问题是( )。(3 分)C.注重思想政治教育7、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作,应主要把握的第一条是( )。(3 分)A. 用师德风范来影响带动学生8、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作的实践举措有( )个方面。(3 分)A.49、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校在如何培养一流人才上应发扬( )。(3 分)B.创造精神10、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示师范大学在培养一流人才的标准上追求的是( )。(3 分)B.培养一流的人才多选题(共 40 分)11、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为对于高职院校来讲立德树人要( )是非常深刻的。(4 分)B.全能化 D.全员化12、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为目前在人才培养上存在的问题有( )。(4 分)A.是否把关爱学生贯彻在教学过程中 B.专业和实践间如何协调 C.是否把育人贯彻在教育的全过程 D.思想教育和专业教育间如何协调13、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人关于如何把育人贯彻在教学的全过程的论述中表示,要抓( )三个环节。(4 分)A. 教课 B.教师 C.教材14、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示外国语大学在学生培养上紧抓( )三个关键环节。(4 分)A.思想教育与专业教育 B.立德为本与包容心态 C.国际视野与家国情怀15、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示育人应贯穿在各个环节,包括( )。(4 分)A.第二课堂 B.第一课堂 C.第四课堂 D.第三课堂16、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示北京电影学院有一个“三人民”的艺术观,分别是( )。(4 分)B.为人民服务 C.做人民的艺术家 D.向人民学习17、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在电影创作过程中要以为人民服务为导向,创造( )的艺术精品。(4 分)B.有道德 C.有价值 D.有温度18、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在社会实践过程中,思想政治教育的“双实践”是指把学生的培养融入到( )中。(4 分)B.专业实践 C.社会实践19、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在师范生的“立德树人”培养过程中,应注意把握( )三个方面。(4 分)A. 坚实的道德实践 B.过强的思想政治素质 D.过硬的专业本领20、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示可以用一句话概括电影学院如何培养一流人才,这一句话是:培养( )的优秀电影人才。(4 分)B.德艺双馨 C.品学并用 D.精益求精是非题(共 30 分)21、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示应关注学生成长生活的整个过程,包括课堂生活和课外生活。(3 分)正确22、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示文理生应在思想政治教育方面发挥不同专业的优势互补。(3 分)正确23、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示将思想政治教育与国际化相结合的唯一方法是让学生走出国外交流学习。(3 分)错误24、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示首都高校学生的培养目标各不相同。(3 分)正确25、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示国家化不一定是要把人送到国外,更多的是要有国际视野和国际展望。(3 分)正确26、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在培养师范生的过程中,让学生既能够“明道悟道”又能够“讲道传道”。(3 分)正确27、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示外语院校应注重培养走进中国的人才。(3 分)正确28、在《把立德树人融入教育教学全
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