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六上语文教学目标重难点.doc

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1教学目标:1、学习并掌握本课的生字新词。2、理解课文内容,体会稻草人的善良和尽职。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。5、教育学生有一颗善良的心,关心、体贴、帮助他人。教学重点、难点:1、体会稻草人焦急的心理活动。2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。教学方法:讲授法、讨论法等。2.教学目标:1、学会 4 个会认字和 5 个会写字。2、通过阅读课文,理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。3、朗读并背诵课文。教学重点:读懂课文内容,理解寓意。教学难点:掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法,进而读懂课文内容。教学准备:多媒体课件教学方法:讨论法、讲授法等4教学要求:(1)认识本课生字新词,积累“冷潮热讽”等词语。(2)有一定的速度默读课文,了解课文的主要内容。(3)能对文中人物进行评价,并从中受到感染、教育。教学重难点:引导学生对故事的人物进行评价,体会文章所表达的丰富情感及深奥的道理。教学方法:讲授法、自主学习合作探究法等.教学准备:多媒体课3、(一)知识教学点1.学会本课 9 个生字,理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。2.理解重点句。(二)能力训练点1.培养学生理解词句,领悟课文中心的能力。2.指导学生展开合理的想象。3.指导学生有感情地朗读课文。(三)德育渗透点通过了解小女孩悲惨的命运,唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人的深切同情,对资本主义社会制度的憎恨。(四)美育渗透点体会小女孩的美好愿望,珍惜现在的美好生活。二、学法引导(一)教师教法谈话法、引导学生讨论,启发学生想象。(二)学生学法自读自悟、小组讨论、感情朗读。三、重点·难点·疑点及解决办法(一)重点从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。(二)难点从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。5、教学要求:1、有感情朗读课文,弄清文章故事梗概。2、了解尼尔斯历险的经过,以及尼尔斯在历险中发生的变化。3、感悟童话中蕴含的哲理:人要以诚待人,乐于助人就会有善报。4、积累有关的词语,如“蹑手蹑脚” 、 “无声无息”等。教学重难点了解尼尔斯历险的经过,以及尼尔斯在历险中发生的变化。感悟童话中蕴含的哲理:人要以诚待人,乐于助人就会有善报。教学方法:自主学习合作探究法、讨论法等。《语文百花园一》一、教学目标: 1、学生自主阅读两首寓言诗,理解其中蕴含的道理,初步了解寓言诗的特点。 2、选择课内外阅读的自己喜欢的童话或寓言故事,按要求讲给大家听。 3、展开想象编写故事,初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来。 三、教学重点、难点: 展开想象编写故事,初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来。四、课型:综合课 5、教学方法:练习法、讨论法等。 6、教学目标:1.理解课文主要内容,正确领会课文中心思想,感受开国大典中,人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义。2.学会 3 个生字,理解 20 个词语,学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。3.有感情地朗读课文,背诵 6~8 自然段。重点与难点重点:体会开国大典盛况,正确领会课文中心思想。难点:含义较深的句子理解。教学方法:讲授法、朗读法等。教学准备:多媒体课件。7、教学目标:1、指导学生朗读课文,体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。2、使促学生独立认识“兮、殇”2 个生字;能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。教学重点:体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。教学难点:指导学生朗读课文。教学准备:多媒体课件8、教学目标:1.会认会写本课生字,理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文第三节。3.能体会作者的情感,感受大陆和香港血浓于水的亲情。重点难点:1.有感情地朗读课文,背诵课文第三节。2.能体会作者的情感,感受大陆和香港血浓于水的亲情。教学方法:讲授法、讨论法等教学准备:多媒体课件10、教学目标:1、指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话,体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。2、能把握课文的主要内容,并归纳出作者从哪几个方面写的,提高概括能力。3、帮助学生认识五个生字。4、对有条件的学生可以指导他们读后练习,用书信的形式写出读后感。教学重难点:能把握课文的主要内容,并归纳出作者从哪几个方面写的,提高概括能力。教学方法:练习法、自主学习合作探究法等。语文百花园二教学目标:1、认识比喻修辞,并能实际运用。用指定的比喻词写句子,把内容表达得更加生动。2、学习积累中华古典优秀诗文。3、提高学生搜集、整理资料的能力。4、语文大课堂活动“今日家乡” 。着力让学生每个个体主动参与,自由选择活动合作伙伴,学习自己策划调查采访方案、自主确定汇报展示方案方式。5、不限内容范围、文体样式
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