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化学实验室之旅教案.doc

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1.2 化学实验室之旅(3 课时)第一课时 【教学目标】1.根据常用的化学仪器或图,能正确说出并写出常用仪器的名称。2.识记常用仪器的主要用途及注意事项。 【教学过程】导入:化学是一门以实验为基础的自然学科,那么, 如何做实验, 做好化学实验都需要进行哪些准备呢? 下面我们就来学习有关实验的知识.一、自学:(10 分钟)学法指导:请同学们根据学习目标略读课本第 7 页-13 页内容,精读 8-9 页,在预习过程中有哪些自己不能解决的疑问,请记录下来。二、交流:(15 分钟)1.写出下列各仪器的名称。、 、 、 、 、 、 、 、 2.常用的加热仪器是: 、 、 、 、 。可以直接加热的仪器是: 、 、 ;可以间接加热的仪器是: 、 (加热时需要垫上石棉网,防止因受热不均而发生炸裂)。3.集气瓶的用途 ;胶头滴管的用途 ,胶头滴管用过后应 ,再去吸取其他药品;玻璃棒的用途 。4. 固体药品通常保存在 里,液体药品通常盛放在 中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性。 三、总结 1.常见仪器的用途和使用方法。2.可以直接加热的仪器 : 、 、 ;可以间接加热的仪器: 、 (加热时需要垫上石棉网)。四、检测:(10 分钟) 1.请你指出在化学实验室中常用的下列各种仪器的名称A . B. C. D . E .F. G. H. M. N. 2.在化学实验中,若取用 48ml 蒸馏水,下列最合适的仪器是﹙ ﹚A.100ml 的量筒 B.托盘天平 C.50ml 的量筒 D.50ml 的烧杯3.下列可以加热使用的仪器是﹙ ﹚A.烧杯 B.集气瓶 C.滴瓶 D.量筒4. 某学生称药品时,错将砝码和药品位置颠倒了,平衡时砝码和游码加起来共 5.5 克,此药品的质量为( )A.4.5 克 B.5.0 克 C.5.5 克 D.6.5 克5.下仪器中,能用酒精灯火焰直接加热的有﹙ ﹚;垫上石棉网才能加热的是 ﹙ ﹚;不能加热的是﹙ ﹚A.试管 B.集气瓶 C.蒸发皿 D.量筒 E.烧杯 F.燃烧匙 G. 石棉网 H.漏斗6.课本 13 页 1.2 习题 1、3 题(1).【知识链接】几种药品的存放:1.白磷放在水中。2.浓硫酸、浓盐酸用磨口瓶盖严。浓硝酸用棕色磨口瓶盖严。浓硫酸具有吸水性,浓盐酸、浓硝酸具有挥发性,浓硝酸见光易分解。3.固体氢氧化钠、氢氧化钾应密封于干燥容器中,并用橡胶塞密封,不能用玻璃塞。固体氢氧化钠、氢氧化钾具有吸水性,容易潮解。碱能与玻璃反应,使带有玻璃塞的瓶子难以打开。用于加热的仪器液体:试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶(使用后三者加热时需要石棉网)。固体:试管、蒸发皿、燃烧匙。教学反思:第二课时 【学习目标】 1.掌握固体、液体的取用方法。2.了解实验室安全规则。【教学过程】一、自学:(13 分钟)(1 )自学指导:请同学们阅读课本 10 页-11 页,12 页“ 知识视窗”1 、2、3,画出你认为的重点知识,并用红色笔做好标记。(2 )看书:(3 )检测:1.实验室药品取用规则(1)三不原则 、 、 。(★若要闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻的扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔。(2)注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按 取用,液体 。固体只需 。(3)实验剩余的药品既不要 ,也不要 ,更不能 ,要放入 2.固体药品的取用(1)固体粉末一般用 或纸槽取用。操作时先使试管平放,把药匙小心地送至试管 ,然后使试管直立。(“一平、二送、三直立”)(2)块状药品一般用 夹取。操作时先平放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免 。(“一平、二放、三慢竖”)(3)用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。3.液体药品的取用(1)取用不定量(较多)液体—— 直接倾倒A. 细口瓶的瓶塞必须 在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】;B. 瓶口必须紧挨 ,并且缓缓地倒【防止药液损失】;C. 细口瓶贴标签的一面必须 【防止药液洒出腐蚀标签】;D. 倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子 ,标签 【防止药品潮解、变质】。★操作要领:“一倒、二向、三挨、四流”(2)取用不定量(较少)液体—— 使用胶头滴管滴加A. 保持滴管
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