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劳技四年级教案上册(全).doc

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宜良县匡山小学四年级劳动与技术教学设计学 期: 任课教师: 正面:四年级 第上册教学内容第一单元 纸工 纸夹教学目标知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。1.培养学生的创造力和想象力,让学生能用一张纸制作一些小手工2.在动手的过程中,培养学生的实际动手能力和实践能力3.用正反折纸的方法折出自己喜欢的作品重 点 学会用正反折纸的方法自己制作纸夹难 点 折出的纸条要宽窄一致教 具 教学用纸学 具 可自带纸张课 型 技术实践课 授课日期撰 写 人 领导签字教 学 过 程复 备一 导入课程纸张在我们的生活中用很多的用途,今天我就来用纸做一些小物件。教师此时可以展示事先准备好的作品展示给学生看(激发学生的兴趣)提出问题:你知道这些使用什么方法做出来的么?(正反折纸方法)二新课教学:1 请学生观察作品或是拆开作品:得出结论:使用正反折纸的方法来制作的背面:教 学 过 程复 备2 观察与思考:看书中问题:1)纸夹芯有几部分组成?2)为什么要用正反折纸的方法来做夹芯?3 动手实践:请同学们自己动手做一个纸夹芯?注意:把你在实践中遇到的问题记下来,与同学们交流。4 集体讨论与交流:教师引导学生注意以下几个问题:1)侧边与纸夹兜的组合?2)侧边的高度你是怎样确定的?3)思考:纸夹的开口大小与侧边的关系是怎样的?5 自己设置制作一个由正反折法的作品三 评一评 议一议:学生对本节课自己的表现做自我评价(参照课后的评价表)板 书 设 计第一单元 纸工 纸夹的制作正反折纸作 业自 评备 注北京版 四年级 第上册教学内容第一单元 纸工 照片架教学目标知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。1.培养学生的创造力和想象力,让学生能用一张纸制作一些小手工(照片架)2.在动手的过程中,培养学生的实际动手能力和实践能力重 点 制作照片架难 点 选用适当的材料、注意照片架的的稳定性。教 具 教科书、纸张学 具 纸张、剪刀、自己满意的照片课 型 操作实践课 授课日期撰 写 人 李常伟 领导签字教 学 过 程复 备一、作品欣赏 激发学生对本课内容的学习兴趣观察相片架,这些相片架非常的美丽,把照片放在里面让人看起来更好了,今天我们就来学习用我们手中的纸来做“照片架”教师鼓励学生一定能做出漂亮的照片架来!二、 学习讨论观察图中的照片架的平面图,说说他们有什么相同之处和不同之处。小组说一说:把你找到的相同点和不同点写一写。 思考:你自己有哪些设计照片架的好方法呢?背面:教 学 过 程复 备三、照片架都是由编筐、窗口、支架三部分组成的,下面我们自己动手来制作自己喜欢的照片架,也可以自己设计你想要的照片架四、试一试 做一做选择你喜欢的平面图动手试一试,看看与你想的一样吗?拓展学习:尝试用纸做出不同的形状的照片架来?(教师提示:同学们一定要注意两点,一是照片架的稳定性,二是注意美观,即注重实用性和艺术性相结合)五 评一评 议一议填写必要的项目,用画笔如实图画星星。板 书 设 计照片架的制作照片架由边框、窗口、支架三部分组成作 业自 评备 注北京版 四年级 第上册教学内容会动的卡片教学目标知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。1.培养学生的创造力和想象力,让学生能用一张纸制作一些小手工2.在动手的过程中,培养学生的实际动手能力和实践能力3. 制作会动的卡片重 点 剪裁小动物的图样、合理安排版面难 点 合理地控制好纸板缝隙的大小,保证卡片的动态效果教 具 硬纸板,胶棒、剪刀等学 具 同上课 型 操作实践课 授课日期撰 写 人 李常伟 领导签字教 学 过 程复 备(一)激发学习兴趣上节课我们用纸变出了各种各样的东西,你有没有想过用纸变出一些会动的东西,让纸能够活起来呀!今天我们就来制作“会动的卡片---会飞的小鸟”(二)制作1 制作鸟的翅膀小鸟在空中飞主要是他的翅膀在动,我们就先来完成小鸟的翅膀。看书 10 页。准备材料袋里的白纸板,在他的一端画好线,按照书上的例子折叠。设计制作鸟的翅膀,对折剪开,分别粘贴在纸条上,将翅膀展开, 在卡纸上刻两个口子,将纸条穿好。背面:教 学 过 程复 备 2 制作鸟的身体会飞的小鸟的主要部分完成了,下面你可以根据自己的经验设计制作小鸟的其他部位,参照书 11 页的过程,首先确定小鸟的位置,粘贴鸟身,完成后可以装饰一下, 动手玩一玩会动的卡片吧! 我们的小鸟自由的在天空中飞翔。 (四)作业在学习拼贴《快乐的小鸟》的基础上,拼贴猫头鹰,巩固所学的知识技能。学生分组自主学习,然后交流、展示、评价。板 书 设 计会动的卡片作 业自 评备 注北京版 四年级 第上册教学内容第二单元 泥工 技术
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