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发展汉语中级综合2第1课教案.doc

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发展汉语 中级阅读 2 第 1 课教案发展汉语 中级阅读 2 教学任务教学重点、难点一、语言知识(一) 字词精通 主修 新潮 历经 全国人民代表大会赞不绝口 治安 幽默 轰动一时 象征 (二)复杂句式等, (列出长句子,难句子,有用的句子等)中国有句老话,叫做长命百岁。100 岁是人的生命极限,超过极限是有的,但那是例外,我自己一不小心已身处例外了。二、文化知识(难点) (结合文章内容总结几点)(一)了解掌握中国汉语拼音与周有光。(二)了解厨师高帽子的起源和意义。(三)认识一种新的信息流——微博,(四)练习阅读技巧技能:抓文章结构;根据上下文猜词意义。阅读技能训练一、细读文章一 《汉语拼音与周有光》 理解文章内容,积累几个重点词语。 二、通读文章二 《马罗的上海》 掌握文章基本内容及作者观点三、通读文章三 《厨师的高帽子》 掌握文章基本内容及作者观点四、略读文章四 《张朝阳谈微博》 概括文章的主要内容。 (严格限时) 五、查读文章五 实用阅读 《大学医院概况》 使用、查找信息。 (严格限时) 发展汉语 中级阅读 2 时间安排一、本课课时:2 课时 90 分钟二、时间分配:文章一(35 分钟) ,文章二(20 分钟) ,文章三(10 分钟) ,文章四(8 分钟) ,实用阅读(7 分钟) 。课文小结布置作业(10 分钟)教学实施基本教学环节一、组织教学:师生互问,导入跟课文有关的相关内容。二、细读和通读课文: (一)给出阅读提示 (二)根据提示限时阅读课文 (三)根据课文提问(四)讲解词汇(五)逐段细读(只限文章一)三、限时阅读,完成练习(略读、 查读。 教学时间短,节奏速度快)四、课文小结 五、布置作业具体实施:一、 组织教学 点名、上课 二、检查作业三、导入新课 四、学习新课发展汉语 中级阅读 2 具体过程:文章一 汉语拼音与周有光 细读 约 590 字一、字词准备(一)字词列出重点生词短语等(大约 5 个左右)精通:动词,透彻理解并能熟练掌握主修:多义词,1)指明,显示 2)指示,命令,吩咐新潮:名词,1)新涨的潮水 2)在特殊时间或季节内被 确 立 或 采 用 的 通 行 的 或 公 认 的 服 装 或 个 人 装 饰 的 样 式 或 一 批 样 式 历经:形 容 ( 人 ) 生 活 的 过 程 经 历 , 历 经 艰 险 的 苦 难 岁 月 ( 历 史 的演 变 过 程 )(二)复杂句式等, (列出长句子,难句子,有用的句子等)中国有句老话,叫做长命百岁。100 岁是人的生命极限,超过极限是有的,但那是例外,我自己一不小心已身处例外了。二、课文的有关背景知识周有光(1906 年 1 月 13 日-) ,原名周耀平,起先“周有光”是他的笔名, “有光”后来成为他的号。他生于中国江苏常州,是中国著名的语言学家、文字学家、经济学家,通晓汉、英、法、日四种语言。周有光青年和中年时期主要从事经济、金融工作,担任过复旦大学经济学教授,1955年,他的学术方向改变,开始专职从事语言文字研究,曾参加并主持拟定《汉语拼音方案》 (1958 年公布) ,几十年来一直致力于中国大陆的语文改革。作家沈从文是他的连襟。发展汉语 中级阅读 2 三、阅读-------限时阅读课文1. 阅读提示:(2 分钟)引入课文:1949 年,中华人民共和国诞生时,56 个民族有数十种语言,并且多数人都是文盲。要建设一个国家,没有统一的、能适应现代化需要的文字语言,是不可想象的。那么,到底是谁把中国的语言(汉语拼音)统一了呢?看课文怎么说:2. 约 10 分钟,之后,梳理文章结构:通常介绍性的文章,有其相对稳定的结构模式,如提出问题、回答问题、解释原因,等等,告知学生,引导其注意抓这些结构,也就基本了解了文章的整体大概。3.阅读课文,根据课文回答问题,用提问方式引出重点难点词语,解释词语意思:wanpi三、操练-------任务与活动:汉语拼音和周有光的关系分组完成任务,请各组说出答案四、练习及答案:练习四参考答案:1“我自己一不小心已身处例外了”这句话是什么意思?周有光说:“我自己一不小心一身处例外了。 ”,是因为中国有句老话,叫做长命百岁。100 岁是生命的极限,超过极限是有的,但那是例外。周有光今年是 101 岁,他自然而然地超过了生命的极限,自己就是超出极限的例外。 2 周有光笑言自己“四世同球”,请解释这句话的含义。原来周有光的孙女和重外孙现居美国,他隔几天就用“伊妹儿(email) ”和他们联系。周有光已经过 100 岁了,目前生活着他、他的儿女、他的孙发展汉语 中级阅读 2 子以及他的重孙子,他们同生活在观球。 文章二 马罗的上海 通读 约 580 字这篇文
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