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发展生产满足消费 学案.doc

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发展生产满足消费 学案.doc
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1政治学科导学案课题:第思课 第一框题 发展生产 满足消费设计人:_______ 审核人:_______ 学生班级_______ 姓名___________【考纲要求】生产与消费的关系 大力发展生产力【学习目标】知识目标:1、记住生产和消费的辩证关系,并学会运用分析材料 2、理解大力发展生产力的原因和措施 3、了解社会再生产的四个环节,各个环节的地位过程与方法:1、通过合作探究,学会利用生产和消费的关系趋解释生活中的经济现象,培养透过现象看本质的能力。情感态度与价值观:认识社会主义的根本任务是发展生产力,能用正确观点去看待国家各个方面的改革。激情投入,享受学习快乐。【学习重点难点】生产与消费的关系【自主学习】 (根据提纲用笔把答案在课本上划下来,并填在学案相应位置)一、生产与消费1.生产决定消费(1)人们的消费,从根本上讲不是由_____决定的,而是由_____决定的。_____决定_____。(2)生产决定_____、决定_____、决定消费的_____、为消费创造_____。2 .消费反作用于生产(1)消费拉动_____、_____生产发展。生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。(2)消费所形成的新的需要,对生产的_____和_____起着导向作用。(3)一个新的_____的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。(4)消费为生产创造出新的_____,能提高劳动力的_____,提高劳动者的_____。3.社会再生产(1)任何社会都需要生产过程的不断_____和_____,这就是再生产。(2)社会再生产过程包括_____、_____、_____、_____这样相互联系的四个环节。其中,_____是起决定作用的环节;分配和交换是连接_____与_____的桥梁和纽带,对生产和消费有重要影响;消费是物质资料生产总过程的_____和_____。二、大力发展生产力1.原因(1)大力发展生产力是______________________________ 要求,3是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。(2)发展,对于全面建设_____社会,加快推进社会主义_____,具有决定性意义。(3)_________________________是中国特色社会主义的根本任务。2.措施(1)必须坚持____________________决不能有丝毫动摇。要牢牢抓住_____这个中心,坚持聚精会神_____,一心一意_____,不断解放和发展社会生产力。(2)通过_____,推动生产关系同_____、上层建筑同_____相适应,推动经济社会持续健康发展。(3)加快生产力的发展必须提高劳动者的____________________要大力发展生产力,必须加快_________________________【自建自测】1、“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。原意是玻璃被砸破,虽然造成一定的损失,但由此使玻璃制造商、建筑商受益,以及引发新的建设链条的发展,从而拉动经济增长。“破窗理论”主要体现了 ( )A.生产与分配的辩证关系 B.生产与消费的辩证关系C.积累与消费的辩证关系 D.市场调节与宏观调控的辩证关系2、生产决定消费,消费对生产具有重要反作用。下列选项中,体现消费对生产具有重要反作用的是A.数字技术的发展,为人们提供了视听效果更完美的产品B.随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部分C.网上购物方式不仅方便了消费者,而且降低了企业成本D.人们对健康的关注,推动了绿色食品业的迅速发展3、手机的使用越来越普及,人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高,这使得 3G(第三代移动通信)应运而生,随着 3G 时代的到来,一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④4自主探究、合作学习探究一:我家的“苹果时代” 我: 现在 iphone 可火了,我也要上淘宝网买 iphone。奶奶:我们那时侯哪有这玩意,你们现在这代人真幸福!妈妈:我们那时候连个固定电话都很难找到,通话质量也很差。我:时代在发展嘛!原本我想买 iphone6s 的,现在我更期待 iphone7…… 探究一:以上情景是如何体现生产决定消费的?探究二:我家的“苹果时代” 爸爸:你已经有手机了,为什么还要买?我:老爸,你 out 了,产品生产出来就是满足人们消费的,如果大家都不买,生产商不就要喝西北风了。爸爸:那你为何只偏爱 iphone 手机呢,国产手机便宜多了。我:别忘了现在可是“苹果时代”。iphone 功能可多了,可以看电影
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