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半命题作文写作技巧.doc

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半命题作文构思技巧半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给出一半题目,让考生补全题目后再去作文。一、半命题作文的结构形式1.给出题目的前半部分:如“假如我能 ”“动力来自 ”2.给出题目的后半部分:如 “________改变了我”“________是一把双刃剑”3.给出题目的前后部分:如“我在__________的引领下” “ 让 走进心灵”4.给出题目的中间部分:如“ ,别再让我 ”“ 是 ”。 “我想让 更 ”, “ 来了, 还会远吗”。 从半命题作文的特点可以看出,把题目补充完整,就成了一道命题作文,接下来就按照命题作文的写作策略来写作了写作半命题作文的关键是理解、把握题目中已知的部分,从而把题目变成一个自己喜爱,乐于去写、易于发挥的作文。二、半命题作文的审题针对半命题作文的自身特点,它比命题作文的审题要求还高,因为,命题作文的题目是现成的,而半命题作文要求考生根据对题目中已知的部分的分析来填充未知部分,如果审题不准确,就会影响题目的质量, 首先,要深入分析题目中已给的部分,理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语,为补全题目做好准备。1、在半命题作文中,有的文题限定了文章的体裁,例如, “给 的一封信”限定了作文的体裁是书信,例如, “给 的一封信”限定了作文的体裁是书信,2、 “论 ” 限定了作文的体裁是议论文;3、有的文题指明了立意的方向,例如, “ 感动了我”这一命题表明文章要表达“感动”的心情,考生必须紧紧围绕“感动”选材、组材“难忘的 ”要表达 “难忘” 的情感, “难忘”的是什么,为什么“难忘”; 4、有的文题限定了选材的范围,例如, “我最 的人” ,在横线上可以填“欣赏”、 “敬佩 ”、 “感激” 、 “喜爱”等等,但是,不管填什么,抒情主体是“我”,所以,选材就要选与“我” 有联系的人, “第一次 ”,横线上可以填“ 做饭”、 “唱歌”、 “被误解”……但这些词语必须符合是人生的“第一次” 。 根据对题目中已知部分的理解、把握,填充题目中的未知内容。 在分析好命题中的已给出部分的内容后,如果限定了体裁,要注意写作时不要改变文体,如果规定了选材的范围,写作时就不能信马由缰,越过雷池;第三,面对半命题作文,由于学生自身的知识储备,生活阅历,家庭背景,兴趣爱好等的不同,会有不同的构思思路,如何针对自身特点来确定一个适合自己,利于发挥自己写作特长的文题呢?1.避生就熟 面对一个作文题,如果能运用到我们熟悉的材料,就感觉写起来很顺手,因此在补充半命题作文题目的时候,应该考虑所拟的题目能否用到自己熟悉的,印象深刻的,有话可说的材料,避生就熟。例如,这样一道半命题作文, “这里有______( 如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等) 务必先将题目补充完整,然后作文。 ”括号里的词语都可以作为填充题目的选项,但是不能盲目地填一个了事,要考虑填充的文题能否恰当地概括自己熟悉的题材,反映出自己生活在这样的环境里。提示:括号内所提供的词语可选用,也可不用;你可以从括号中选择一个自己最有把握、最熟悉的、最有内容可写的词语,也可以另选词语,例如, “友谊”、 “真情”、 “宁静”等,把写作内容转移到自己熟悉的方面。但要注意作文要积极向上,表现生活中的真、善、美。2.化大为小 化大为小就是把题目所涉及的范围由大变小,便于从一个具体的角度来写作。如果把题目拟得过大,很难写充实、写具体,更不易写出真情实感。例如,以“ 是幸福的”为题写一篇半命题作文, “人生是幸福的” 这个文题拟得过大,人生所涉及的范围很广,一篇作文很难把这个题目表述清楚,写起来不免会泛泛而谈。 “读书是幸福的”“ 学习是幸福的” 就容易把文章的内容写得充实、写得具体、写得感人。3.力求新颖标题是文章的眼睛,题好一半文,好的标题会为文章增色不少。在填充半命题作文标题时,在考虑准确恰当的基础上,还要力求新颖。可以突破常规,例如,写“我们的名字叫 ” 这样一道半命题作文,多数同学填入“中国” 、 “龙的传人”等词语,抒发爱国之情,有位考生拟题为“我们的名字叫‘坐在最后一排的人 ’”, 文章写虽是后进生,但自强、进取,很有创意,引人注目;运用修辞手法如“我从 那里学到的” ,有的同学拟题为“我从‘ 无字书’ 那里学到的” ,其中把“生活”比成了“ 无字书 ”,运用了比喻的修辞方法,形象生动。4.顾及平时平时写了大量的作文,有的完全可以稍加改动变成一篇与考试作文切题的作文,比如写“感受 ”,平时如果写过有关“母爱” 的作文,那就可以 “感受母爱”为题,写一篇作文。5.联系自身 在填充半命题作文题目时,应该考虑自身的因素,比
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