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四年级上册生命安全教学计划.doc

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四年级上册生命安全教学计划.doc
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四年级上册生命安全教材分析一、基本情况分析: 四年级同学大多活泼好动、思维活跃,学习习惯较好,但少部分同学认为生命安全课的学习不重要,因此学习不积极,本学期需引导学生转变思想,帮助他们健康成长,并做到有病早治、无病防备。 二、教学目标: 生命安全是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。在中小学校中,以处于生长发育过程中的儿童青少年作为主要受教育者,适宜、适时地开展生命安全教育,增进儿童青少年的卫生知识,明了健康的价值和意义,提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识,使儿童青少年逐步建立、形成有益于健康的行为,自觉选择健康的生活方式,从而促进身心健康,改善生活质量。 三、基本要求: 1、使儿童青少年掌握一定的卫生知识,认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、心理卫生、安全措施等诸因素与个体健康的相互关系及影响作用。逐步自觉地形成对自己健康负责的卫生观念。 2、培养儿童青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态,正确了解自身生长发育不同阶段,特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素,改变不良行为,建立健康行为,改善环境,促进身心健康发育。 四、教学重点、难点: 通过教学引导学生掌握更多健康知识,了解人体掌握一定的防病知识,养成良好习惯。五、教学措施: 1、对学生举行生命安全知识专题讲座,通过生命安全知识专题讲座,学生能对“生命安全”的认识向纵向深发展。 2、上好每一节生命安全课。 。 六、教学课时安排: 第一周:男孩女孩不一样 第二周:坚持锻炼身体好 第三周:雨露滋润禾苗壮 第四面:行走在上学路上 第五周:穿行路口要小心 第六周:上上下下过马路 第七周:我当小交警第八周:冰箱不是保险箱第九周:腌制食品要少吃第十周:豆浆煮熟才能喝 第十一周:吃盐有讲究 第十二周: 公共场所防踩踏第十三周:安全乘电梯 第十四周:游乐场里讲安全 第十五周: 危险游戏不能玩第十六周:沉迷网络危害多第十七周:期末复习 第十八周:期末检测
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