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可慕小学2010年教务工作总结.doc

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可慕小学2010年教务工作总结.doc
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可慕小学 2010 年春季教务工作总结本学期,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,紧紧围绕学校工作重点,以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想,努力改进教师的教学行为和学生的学习方式,在继承上学期优良作风的基础上,开创了我校教育教学工作新的局面! 一、常规工作、规范有序 教学是学校的中心任务,是教师的基本工作,在复杂的教育教学过程中,必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证,它可以优化教学秩序,创建统一、和谐、奋进的教学环境,有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常规,使我校教学常规管理更加科学化,本学期在强化教学管理上主要做了以下工作: 1、严格要求,加强教学常规管理。 教学常规是每位教师必须遵循的基本准则,是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,教师提前进课堂,准时下课,每天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。 2、求真务实,进行教学常规检查。 开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在全期的工作中加强检查与指导,教务处每月定期组织教研组长进行教学常规检查,检查一次总结一次,并及时将检查结果进行反馈和通报,对确实存在问题的教师及时进行谈话,给予耐心的指导和帮教。 二、学习进取,提高能力 1、加强了教师的理论学习。 一是通过现代教育理论培训,开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念,通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式,使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论,然后指导自己的教育实践。 二是通过信息技术培训,让教师掌握现代教育手段。充分利用了晋江市教育资源为教育教学服务,提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平,确保了现代教育技术设备利用率。 2、夯实了教师的业务培训 (1)本学期,学校继续采取了“派出去,请进来”的方式,尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养,全面提高了教师的业务素质。本学期我校全体行政到石狮第二、第三实验小学等学校学习取经;黄清秩、许雅桑和吴荣山老师参加了在福州举行福建省相约名师数学研讨活动;陈美珍和施玲玲老师参加了福建省相约名师英语研讨活动;黄海平老师参加泉州市七期教师能力提升培训,曾建群老师参加晋江市第九、十期中小学教师教育技术能力培训。本学期我校请来了教委办的许志达和颜娜艺老师来我校做青年教师教学能力大练兵辅导工作;通过学习、培训,使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标,有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性,提高课堂教学质量创造了良好的条件。 (2)继续实施了“1369 蓝青结对工程” ,充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子” ,我校的青年教师脱颖而出,尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习 1 节课,经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课,让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期,教务处组织教学点 74 位青年教师进行了教学能力大比武,最终,黄惠月老师喜获“安海镇十佳教学能手” ,李晓君、颜婷婷老师分别荣获安海镇“文彬杯”青年教师教学能力大练兵二等奖,学校荣获安海镇“文彬杯”青年教师教学能力优秀组织奖充分体现了蓝青结对工程的成效。 3、为教师搭建了展示才华的平台。 学校建立了“学习-培训-展示”为一体的机制,结合教师们的教学实际,从教学实践出发,本学期在教务处的组织下,新教师都上好了一节汇报课,选调教师都上好了一节过关课,骨干教师、学科带头人上好了一节示范课,师徒同上了一节相同内容的研究课。这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台。 三、研讨交流、扎实课改 1、扎实开展了备课组的教研活动。 本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上,围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周二下午放学后教研活动时间,各备课组要根据学科内容,围绕专题,充分发挥集体备课、说课、评课的作用,解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人,有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组年龄在四十五周岁以下的女教师、五十周岁以下的男教师至少要上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。2、课题研究工作初见成效。 本学期,教务处鼓励学校的教师极积地申报和参与课题研究,通过课题的研究促进自己的专业水平。如颜孙炎校长申请的泉州市教育科学十一五(第二批)规划研究课题“区域性推进中小学心理健康教育的探索与实践子课题《校园文化建设与学生心理健康相关研究》通过泉州市中期检查。同时也极积地在学校开展学科带头人和骨干教师的申请和论证工作,如蔡志芳老师通过 2010 年晋江市十一五期间第二期中小学骨干教师培训考核;周达娜老师参与晋江市“十一五”第二期小学校长任职资格培训,通过以上这些活动,实现了教研与科研的整合,通过树立教学领头雁,扩大了一些教师的知名度和影响力,发挥其辐射带动作用,不仅把课题研究真正落到了实践中,而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。 3 专题教研课,让每一个教师都有所收获。 本学期,各学科开学初就确定了自己的研教专题,加强了教研的针对性有效性。各学科的教研专题分别是-——语文:提高学生朗读能力和水平的研究。数学:新课程背景下计算教学的研究。属科:精心组织教学、培养学生的学习兴趣。 针对确定的教研专题,各学科开展了卓有成效的教研专题活动,各学科每月都安排有教师执教一节教研专题课,并围绕这节课展开实际的教研活动。如本学期开学初,教务处就请来安海镇教委办的语文教研员颜娜艺和数学教研员许志达来我校听教师的教研专题课,并请两位教研员针对我校的教研专题分别作了指导。通过教研专题活动,我校的教师革新了观念,提升了教育的理念。 参与安海镇读《教师的幸福人生与专业成长》心得体会,我校的褚晓芸老师荣获一等奖,吴华美、李淑夜、周达娜老师分别荣获二等奖,黄那艺、吴雅红老师分别荣获三等奖;曾建群、陈美珍老师参加安海镇多媒体课件制作评选分别荣获二等奖等成果都是专题教研活动的结晶。 4、深入进行了反思性教学。 反思性教学又称教学反思。本学期教务处要求老师把学习——设计——行动——反思贯穿于教学的始终。开展我的课堂我反思,引导老师思考自己或成功或失败的课堂。为使反思更具针对性、实效性,在教学前、教学中、教学后,要提出反思的内容与问题,供反思时参考。特别强调反思的重点是教学的有效性问题和教学再设计问题。即:通过教学,学生学到什么?得到什么?获得哪些具体进步或发展?假如再教这个内容,教学设计方案还可以作怎样的更改?等等。并且,教学反思作为教案的重要组成部分,每位老师每月至少撰写了 3 篇,一个学期下来不少于 15 篇。五年级教师每节课后都有教学反思。老师能够积极总结撰写教学经验,向市《晋江教研》 、 《晋江课改》等教学刊物投稿。 四、特色活动、开创新篇 围绕学校“一年打基础、三年创特色、五年成名校”的奋斗目标,本学期教务处积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动。学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣,在活动中煅炼了能力。要特色就必须开拓思维,锐意创新。本学期,教务处大胆迈步,特色工作初步彰显。 1、 “传唱优秀童谣,做有道德的人”活动稳步推进。 传唱童谣教学一直是我校校本教研的研究重点,各语文教师充分利用早读时间和诵读课时间,有计划地安排学生的新童谣诵读内容。通过诵读,学生在熟读中能背诵内容达 80%以上的篇数。4 月 7 日下午的学生中年级现场作文比赛,可以说是我校阶段性诗词诵读教学的一次检阅和汇报。通过生动有趣的作文比赛,教师和学生对传统文化有了更深入的理解。 许晓冰、唐喆同学参加安海镇校园歌手卡拉 OK比赛荣获二等奖并代表安海镇参加市级比赛;许晓冰同学参加安海镇辉煌六十年讲故事比赛荣获三等奖。2、英语特色,初见端倪。 本学期,教务处我校英语教师优势,要求教师在日常教学中注重训练学生的听、说、读、写能力,通过各种形式对学生进行熏陶。丰富的英语活动,让学生更爱英语。本学期我校充分利用课间操学生回教室的时间进行英语学习。五月份,我校还组织五年级学生进行了“一分钟说英语单词竞赛”和“英语单词书写比赛”通过竞赛,学生更有了动力。同时我校对学生的英语学习还进行期中,期末参与泉州市统考测试评估,通过测试评估学生认识到了英语学习的重要性。 同样也取得了一些成绩,如许榕榕、许振国同学参加镇英语比赛分别荣获个人综合总分三等奖。3、开展丰富校园文化活动,有效促进学生健康成长。 学校每年度开展丰富多彩的校园文化活动,融读书、科技、普法、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体,充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点,广泛调动全体同学积极参与,使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼,成效显著。柯东红老师指导许丹茹、代晓英同学参加 2010 年安海镇“中年级作文竞赛”分别荣获一等奖、二等奖;认真组织参加安海教委关于评选 2009—2010 学年度“优秀少先队员” 、 “优秀少先队辅导员” 、 “先进班集体” 、“红花幼儿” 、 “优秀家长”活动,其中有几十位学生被授予“安海镇优秀少先队员”称号,吴雅红、柯文侯老师分别荣获“优秀少先队辅导员”称号,五年 1 班、六年1 班分别荣获“安海镇优秀班集体”的光荣称号;余奕初同学荣获 2010 年泉州市“优秀学生干部”称号,林嵘峥同学荣获 2010 年晋江市“优秀三好学生”称号,余雅真同学 2010 年晋江市“优秀学生干部”称号。通过这一系列活动,活跃了校园文化生活,丰富了学校办学的内涵,凸显了教育主题,关注了师生的成长,使学校出现了师生身心健康快乐、工作学习紧张有序、生动活泼、共同成长的可喜局面。同时也接受南安市石井教学区校长同仁的指导。4、艺术教育有声有色。 本学期我校继续开设英语、电脑、美术、书法、舞蹈、田径队等兴趣班,指派专门的老师有计划的培养和发展学生的特长,切实提高兴趣班的教学效果,让学生在艺术活动的大乐园里,放飞梦想,陶冶情趣。在 5 至 6 月的第三届校园文化艺术节中,我校艺术教师和兴趣小组成员们尽展可慕小学的艺术风采,获得了领导和社会各界的好评。在学期结束时,各兴趣小组还进行一次全面的成果汇报,成绩斐然。参加各类艺术比赛,我校的艺术节目和作品也频频获奖,如李淑夜老师指导朱泽祥、许士尧两位同学参加安海镇 2010 年小学生美术书法现场比赛活动泥工组,分荣获一等奖、二等奖;李淑夜老师指导许雅萍、廖百春两位同学参加安海镇 2010 年小学生美术书法现场比赛活动手工组,均荣获一等奖;吴荣山老师指导高兴庆、余雅霜两位同学参加安海镇 2010 年小学生美术书法现场比赛活动书法组,分荣获二等奖、三等奖;淑夜老师指导苏思康、余常一两位同学参加安海镇 2010 年小学生美术书法现场比赛活动绘画组,均荣获三等奖;在 “喜得龙”杯第三届晋江鞋文化动漫创意大赛中,王爱珠老师指导学生姚秋明荣获幼儿组三等奖,陈雅蓉老师指导学生许伊琦荣获低年组三等奖,李淑夜老师指导吴琦、许斯凯同学均荣获优秀奖。李淑夜老师指导殷伟同学参加晋江市绘画现场比赛荣获一等奖。5、珍爱生命,远离毒品,构建平安校园。我校在“6.26”国际禁毒日前,集中周一升旗仪式国旗下讲话、师生千人参与禁毒签名以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传,同时充分发挥各宣传阵地的教育作用,利用黑板报、宣传栏、校园广播站等对学生进行禁毒教育。并在校园内悬挂标语口号,禁毒图片等,在校园内营造了良好的禁毒氛围。通过禁毒宣传教育系列活动,为学生铺建一条通往成功的健康大道!6、两个“心动” ,彰显人文关怀。 本学期开展了“两个心动”活动,即:“让教师心动的故事” ,主要是搜集发生在教学中的小故事,让教师学习,从中得到感悟。 “让学生心动的评语”主要是把征集的激励性评语用在课堂上、作业上、试卷上,让学生得到自信,不断进步。 可慕小学是一所美丽的新学校,好的开始是成功的一半,我们深感肩上的责任。只有扎实地深化教育教学改革、纵深推进新课程改革,把基础夯实,未来的可慕小学才能走得更远。 一学期来,我们所做的这些工作,取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到:我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中,我们将继续以新课程改革为契机,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,再创安海镇可慕小学教育教学的新局面! 安海镇可慕小学二〇一〇年六月二十四日
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