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四柱函授资料.doc

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蔡昔琼四柱函授资料第一期 目 录开篇寄语一、 详批命局欣赏二、 四柱讲座之一a) 阴阳二路在何方b) 身弱发财缘何物三、 点窍一二a) 实战兄弟关b) 实战儿女关四、 《命理玄机探秘》问答五、 《月谈赋》例释六、 《玄关一窍》择录七、 《探秘》之二择录作 者: 蔡昔琼开篇寄语病树前头万木春能读懂《易》书的人都是有大智慧之人。什么是《易》?《易》是自然、社会、人生之大道。什么是道?一阴一阳之谓道。五行命理学,从阴阳八卦中演变而来,又应用于人的生活中去。其哲学思想最能安定人心。比如,你有什么冤屈,八字命运里面都有解释。当你糊涂时, 《易》学思维能使你很快清醒。当你的精神生活极度空虚时,它又可以帮你找到平衡点,使你心情愉快,精神充实。当你的事业红红火火,名誉地位蒸蒸日上的时候,它又会提醒你要谦虚谨慎,戒骄戒躁。可以说,懂《易》的人,是真正懂得生活的人。社会上一部分人,见到有过艰辛历程的人学《易》 ,就把所有学《易》的人都看成是有毛病,这确实是片面无知。古今搞命理学研究的人,确有很多经历过坎坷的人生生活。也正是他(她)们有过种种不凡的人生经历,才使他们能够较早地领悟到了人生真谛。搞命理学最容易受到非难的就是同一生辰不同命运的问题。诘难者往往拿皇帝举例子,说天下皇帝只有一个,而和皇帝同一八字的人却有很多,以此来否定命理。这说明诘难者对命理学一无所知。命理学从来没有说过同一八字的人生际遇会是一样的。因为命运是一个综合概念,受诸多因素的影响。古人说:一命二运三风水,四修阴德五读书。命是先天的,运是后天的,先天命是个定数,后天运是变数,风水及个人的努力都会影运这个变数。同生辰而际遇不同,主要是二者先后天的环境不一样。虽是同一生辰的两个人,一个生在南方,一个生在北方,一个生在中国,一个生在外国,其运肯定要受到影响。请问诘难者,你们研究过双胞胎人的心里感受吗?你们只看到他们表面上一些不同的结果,分析比较过他们人生过程中心理感受吗?双胞胎人的命运不是绝对相同,但却有很多相似之处,其内心的感受基本一致。大家要明白吉凶的主要标致,就是人的自我感受,而不是你说他幸福他就一定幸福。一部分人,认为命运既然如此,算与不算都无所谓。显然,这也不是真懂命理的人所说的话。造就一个人,应该是由先天基础和后天努力来共同完成的。有怎么样的基础你就作出相应的努力,特别是选准努力的方向,对人生确有指导意义。正是这些原因,研究命运就有其重要意义。现时社会,还没有给我们《易》学研究一个很好的环境。绝大多数真懂《易》学真搞命理研究的学者还处在艰难困苦的生活环境中。不过这也是天命,大智慧者,有多大的阻力就有多大的干劲和决心。试看几个寅学卯发的人他们到底有多少真功夫,对社会有多少真贡献呢?他们和江湖上一些打着研究《易》学恍子行骗发财的人一样,心里好受吗?从中国近代历史来看, 《易》学环境最黑暗的时期,也就是国家最贫穷落后的时代。现时的条件虽然很差,但我们应该清楚地看到,现代人有着开放活泼的思想,政策也越来越有利于人民大众的利益,学《易》的人有着广阔的前途。《易》学是神秘科学,没有面纱就无所谓神秘。学《易》的过程就是要不断地揭开这些神秘的面纱。 《易》学是天人之学,完全靠自己去摸索,绝对是不可能的,要靠老师。老师是老师,易友也是老师,不可没有易友,也不可没有老师。古人说:一日为师,终身为父。这话拿到今天来说,虽不全对,但没有真心,也是难有收获的。我的老师-----还原子先生说得好:诚心必有所获。老师不是神仙,老师也有自己解决不了的问题,但他懂得怎样去问他的老师。大家都处理好这种关系,就有更多真正关心大家或帮助大家的好老师。最后让我用白居易的一句诗共勉:沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春!愿做大家的益友 蔡昔瓊寫於癸未年春一、详批命例欣赏流年庚书之一丁先生生于 1974 年阴历 11 月 14 日,午时八字: 甲 寅 命立亥宫 丙 子 太阳在寅 壬 寅 太阴在未 丙 午 安身在戌 大运: 丁丑 3~13 岁戊寅 13~23 岁 己卯 23~33 岁 庚辰 33~43 岁 辛己 43~53 岁 壬午 53~63 岁癸未 63~73 岁甲申 73~83 岁乙酉 83、 、 、 、 、 、交脱运时间:命主 3 岁零 4 个月上大运,每逢戊年的阴历 3 月 14 日为交脱运时间。 《易》曰:吉凶者,生乎动者也。命主应当注意,交好运之日,宜动,交坏运则宜静。第一篇五行分析生命之源八字 甲 寅 丙 子壬 寅丙 午五行极数:3 木,5 火,3 土, (0+1)金, (2+3)水。正五行一共得了十三数。 (按:0+1 表示零个正五行加一个纳音五行,其它同此)命主先天秉壬水而生,时当小寒前十天,癸水用事。
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