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即兴评述注意事项.ppt

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即兴评述 朱守兰 针对某一事件、某一话题进行有理有据的分析和评论,评述时主要是以发表考生自己(个人)对事件、话题本身的看法为主的考试形式。 即兴评述的题目一般都是议论性的内容,大部分是高中生的知识、常识、时事政治,及一些热点话题之类 即兴评述的类型  “短语 ” 式,如 “ 珍惜时间 ” 、 “ 诚实守信 ”  “ 句子 ” 式,如 “ 谈谈你对 ‘ 语言美 ’ 的认识 ” 、 “ 谈谈你喜欢的 ‘ 人生格言 ’” 怎样进行即兴评述  1审题 通读、审题,并掌握题意要求,提炼题目中的主题,得出自己正确的论点。得到题目立刻产生联想,得出评论方向 。 2论述  ( 1)考生在审完题后,再确立论点的提纲结构,即 “ 论点、论据、论证 ” 。  ( 2)确立论点的提纲结构后,要强行记忆自己的提纲,但不要硬背下来,了解大意即可,在讲述的过程中要 “ 强行记忆,边想边说 ” , “ 联系实际,巧用例证 ” 地发表自己的见解。  首先,把大观点和大结构记住。  然后,再强行记忆观点的小观点和小结构。说的时候,一边想,一边说,不要试图去想准备时的原话。而要说准备时的观点意思。  切记背诵,这样容易记忆不深和作答案紧张而卡壳。也不要用一种流利和生动的演讲稿,这样容易给考官一种 “ 事先押中了题 ” 而临场背诵的感觉。  评述过程中偶有不精彩和不流畅都属正常现象,对考试也无太大影响,评论的关键是要言之有物,言之有理。  即兴评述时要求应考者谈谈对某一问题的看法,而不是让应考者做一篇理论文章或学术演讲,因此,不必把问题想得太复杂、太抽象、太理论化。  考生要注意即兴评述是谈论自己的看法,你是怎么想就怎么谈,而不要去揣摩考官的心思,投其所好。  考生要注意在评述过程中联系实际,包括联系自己的实际,联系自己身边人的实际,联系自己所熟悉的社会环境的实际,谈自己最为熟悉的,最有感受的人和事,因为这样最容易有感而发、入情入理。  平时多准备一些例子作为评述素材,但要注意不要过多的采用这些题材。 语言  自信连贯,一气呵成。  就事件本身特点,把事件的意义尽量向更广、更深的层面延伸,不要局限在自己目光短浅的 “ 小天地 ” 中。联系自己身边的人和事,运用自己在平常生活中的积累,多联系实际,达到评论话题的目的。  名人名言,生活俗语,增加自己阐释和观点。 练习  考生在平常要注意勤于实践,多加练习。因为对于即兴评述来说,没有平时的知识,阅历的积累是很难在考场严肃、紧张的气氛中发挥自如。  练习:课下自选题目,在同学、家长面前进行练习。  1,要点是审题立意,确立主题。  2,拟定提纲,确立框架  3,巧用事例,印证观点  4,边想边说,夹叙夹议。 思路模式  1是什么?为什么?  2列举反义句。(假如 …… 那么 ……  或相对的例子)  3分析 “ 为什么 ”  4举例论证 “ 为什么 ” 。  5怎么办?  6举例论证 “ 怎么办 ” 。  7总结陈词。 注意的问题  1论点要鲜明  2论据要有力  3论述要即兴  4语言要流畅 主题大讨论  给大家一个共同的话题,请考生分别陈述自己的观点,考官会适时打断或提示考生。  一般都是开放性话题,不必担心无话可说,但需调动相关的知识积累,紧密围绕自己的学习和生活的某些层面展开讨论。 注意事项 1,观点鲜明,论据真实。 2,听辨冷静,主动发言 3,逻辑严密,以点带面 4,思路开阔,以点带面  讨论:顺境、逆境哪个有利于成长?
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