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图形认识初步测试(B).doc

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新思路培训学校内部资料 SUNROAD EDUCATION 教育热线:0952—2030234 20332341图形认识初步测试(B)一、填的圆圆满满(每小题 3 分,共 24 分)1.长方形绕其一边旋转一周形成的几何体是______,直角三角板绕其一直角边旋转一周形成的几何体是__________.2. 水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如右图,是一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面, “锦”表示右面, “程”表示下面.则“祝” 、 “你” 、 “前”分别表示正方体的______________________.3.一个几何体从正面、左面、上面看到的平面图形完全相同(如下图所示) ,则搭这个几何体最少用______个小正方体,最多用_________个小正方体.4.如图,已知 B 是 AC 的中点,C 是 BD 的中点,若 BC=1.5cm,则 AD=________.5.如图,图中有________个小于平角的角.6.钟面上 9 点 30 分时,分针与时针所成的角的度数是___________.7.如果 79°- 与 21°+ 互补,那么 ____________.2x6xx8.北偏西 35°与南偏东 65°的两条射线组成的角为_________度.二、做出你的选择(每小题 3 分,共 24 分)1. 下列图形中为圆柱体的是( ). (A) (B) (C) (D)2.如图所示,一个三边相等的三角形,三边的中点用虚线连接,如果将三角形沿虚线向上折叠,得到的立体图形是( ).程前你祝似 锦新思路培训学校内部资料 SUNROAD EDUCATION 教育热线:0952—2030234 20332342(A)三棱柱 (B)三棱锥 (C)正方体 (D)圆锥3. 下列说法正确的是( ).(A)射线可以延长 (B)射线的长度可以是 5 米(C)射线可以反向延长 (D)射线不可以反向延长4.把一条弯曲的河道改成直道,可以缩短航程,其中的道理可以解释为( ).(A)线段有两个端点 (B)过两点可以确定一条直线(C)两点之间,线段最短 (D)线段可以比较大小5.正多面体的面数、棱数、顶点数之间存在着一个奇妙的关系,若用 F、E、V 分别表示正多面体的面数、棱数、顶点数,则有 F+V-E=2,现有一个正多面体共有 12 条棱,6 个顶点,则它的面数 F 等于( ).(A)6 (B)8 (C)12 (D)206. 如图,OC 是∠AOB 的平分线,OD 是∠BOC 的平分线,那么下列各式中正确的是( ).(A)∠COD= ∠AOB (B)∠AOD= ∠AOB (C)∠BOD= ∠AOD (D)∠BOC= ∠AOD122313237.下列说法正确的是( ).(A)一个锐角的余角比这个角大 (B)一个锐角的余角比这个角小(C)一个锐角的补角比这个角大 (D)一个钝角的补角比这个角大8.操场上,小明对小亮说:“你在我的北偏东 30°方向上” ,那么小亮可以对小明说:“你在我的( )方向上”.(A)南偏西 30° (B)北偏东 30° (C)北偏东 60° (D)南偏西 60°三、用心解答,规范书写(共 52 分)1.(10 分)计算:(1)40°26′+30°30′30″÷6;(2)13°53′×3-32°5′31″.2.(10分)已知B、C、D是线段AE上的点,如果AB = BC = CE,D是CE的中点,BD = 6,求AE的长.3.(10分)已知一个角的余角的补角是这个角的补角的 ,求这个角的 角的余角.45134.(10 分)请分别画出如图所示的几何体(由 7 个小立方体搭成)从前面看、从左面看、从上面看所看到的图形.新思路培训学校内部资料 SUNROAD EDUCATION 教育热线:0952—2030234 203323435.(12 分)如图,O 是直线 AB 上一点,OC 为任一条射线,OD 平分∠BOC,OE 平分∠AOC.(1)指出图中∠AOD 的补角,∠BOE 的补角;(2)若∠BOC=68°,求∠COD 和∠EOC 的度数;(3)∠COD 与∠EOC 具有怎样的数量关系?参考答案 C: 一、1.圆柱,圆锥;2. 后面,上面,左面;3.6,8;4.4.5;5.12;6.105°;7.20°;8.150°;二、题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 A B C C B C C A三、1.(1)45°31′5″;(2)9°33′29″.2. 12cm;3. 80°;4.略;5.(1)∠AOD 的补角为∠BOD 和∠DO
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