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四年级上册地方海西家园教案.doc

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四年级上册地方海西家园教案.doc
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1课 时 计 划课 题 第一课 武夷山水双世遗 第 1 课时 总 1 课时教 学目 标知识与技能:让学生了解武夷山水奇特自然风光。过程与方法:了解家乡的风景名胜古迹。情感、态度、价值观:培养学生热爱祖大好河山的情怀。重 点难 点了解武夷山水奇特自然风光。教 具 收集有关家乡的图片,资料。师生活动过程1、谈话导入武夷山是一张赠给世界各国朋友的“名片” 。这张“ 名片”记录着武夷山奇特自然风光的美誉,还记录着武夷山获得的世界级荣誉。国际友人有了这张“名片 ”,将对武夷山更回充满向往之情,武夷山的知名度也将随之提高。2、阅读课文,思考以下问题:(1) 武夷山的地理位置。(2) 武夷山水有哪些奇特自然风光。(3) 武夷山地名的由来。3、请学生阅读课后的资料。4、说一说,你的家乡有什么风景名胜?2师生活动过程5、总结课题,课后延伸请收集有关资料,为家乡的一处风景名胜制作一张名片。教 学 随 笔教后记3课 时 计 划课 题 第一课 石鼓名山多史迹 第 1 课时 总 2 课时教 学目 标知识与技能:让学生了解石鼓名山有哪些景点。过程与方法:了解家乡的风景名胜古迹。 。情感、态度、价值观:学会理解、欣赏家乡的风景名胜。重 点难 点了解石鼓名山的景点。教 具 收集有关石鼓名山的图片,资料。师生活动过程1、 出示资料。鼓山,耸立于福州东郊,闽江北岸,离市区仅17公里。据传山上有巨石如鼓,每当风雨大作,便簸荡有声。鼓山海拔969米,它既是历史悠久的佛教圣地,也是福州主要风景区。鼓山胜迹以涌泉寺为中心,分东西南北四路,计一百六十多景。鼓山有历代名人摩崖题刻约四百段,集中在灵源洞深处,真、草、隶、篆皆备,宛如一座书法宝库。涌泉寺在鼓山半山腰的白云峰麓。因寺中有一泉水涌出,故名。该寺已具有近千年的历史了。现寺门上的匾额“涌泉寺 ”三字为清康熙皇帝所书。涌泉寺掩映在层峦叠嶂,苍松翠柏之中,游客来此有“进山不见寺,入寺不见山” 之感。主体为天王殿、大雄宝殿、法堂以及藏经阁、钟楼、鼓楼、明月楼、白云堂、香积厨、圣箭堂等25个殿堂,构成完整的建筑组群,布局精巧,规模宏伟,有“闽刹教 学 随 笔4之冠”的美称。 5师生活动过程2、阅读课文,思考问题:3、学生默读课文完成课后的填一填。4、说一说:在鼓山涌泉寺的石墙上,“知恩报恩”四个字。你知道其间的意思是什么吗?结合学习和生活的经历,说一说你对这四个字的理解。5、总结本课。把收集的资料制作成小卡片。教 学 随 笔教后记6课 时 计 划课 题 第三课 九龙飞瀑溪水亲 第 1 课时 总 3 课时教 学目 标知识与技能:让学生了解九龙飞瀑有哪些景点。过程与方法:培养学生课前收集资料的习惯。情感、态度、价值观:培养学生热爱祖大好河山的情怀。重 点难 点了解九龙飞瀑的景点。教 具师生活动过程1、 学生展示课前收集的有关描写瀑布的诗句。“古往今来,描写瀑布的诗句有很多,请同学们先把你们收集的诗句读给大家听一听,老师也收集了一些。 ”西登香炉峰,南见瀑布水。日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天瀑布半天上,飞响落人间。莫言此潭小,摇动匡庐山!2、带着问题默读课文。九龙飞瀑的地理位置?教 学 随 笔7师生活动过程福建的瀑布有哪些?你对负离子了解多少呢?3、 学生小组合作交流,阅读课后的资料。4、小组合作完成书上的填一填。5、说一说它们分布在哪里,有哪些特点?6、总结本课。教 学 随 笔教后记8课 时 计 划课 题 第四课 客家圣山冠豸秀 第 1 课时 总 4 课时教 学目 标知识与技能:让学生了解冠豸秀有哪些景点。过程与方法:培养学生课前收集资料的习惯。情感、态度、价值观:培养学生热爱祖大好河山的情怀。重 点难 点了解冠豸秀的景点。教 具 收集有关冠豸秀的图片,资料。师生活动过程1、 出示冠 豸 山 的 图 片 , 教 师 讲 述 , 激 发 学 生 兴 趣 。冠 豸 山 有 山 奇 、 水 秀 、 谷 幽 、 岩 深 之 神 秀 。 有 中开 一 谷 的 苍 玉 峡 , 惊 而 不 险 的 丹 梯 云 栈 , 放 眼 万 里 的一 线 天 , 冷 风 袭 人 的 雪 洞 , 山 泉 琮 琮 的 莲 花 洞 。 身 姿绰 约 的 姐 妹 岩 , 撩 人 遐 思 的 玉 女 池 等 。 目 前 可 游 览 的景 观 有 四 十 余 处 , 摩 崖 石 刻 三 十 九 处 , 另 有 规 模 壮 观的 亭 、 阁 、 寺 庙 、 书 院 、 山 房 等 十 余 处 。2、 学 生 阅读课文,思考问题:冠 豸 山 的 地 理 位 置 ?冠 豸 山 为 什 么 被 誉 为 “客 家 神 山 ”, “生 命 神 山 ”?冠 豸 山 有 哪 些 奇 特 的 自 然 风 光 ?冠 豸 山 有 哪 些 自 然 资 源
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