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四年级下纳米新星.doc

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纳米新星教学目标:1.学会本课生字,并能正确书写。2.培养学生筛选信息能力,了解纳米给我们带来的好处,并能把握课文主要内容。3.激发科学兴趣,培养学生勇于大胆想象的科学精神。教学重难点:1.培养筛选信息能力。2.激发大胆想象的精神。教学准备:1.收集有关纳米知识的课外阅读材料.2.多媒体课件.教学流程:一、激趣导入新课你们身边最小的事物是什么?头发,可有个东西只有头发的万分之一大小呢!引出课题《纳米新星》并出示目标。二、初读课文,整体感知。1. 默读课文,生字多读几遍,并勾画你认为重要的词语。2. 互相提醒生字的注意地方。3. 你们知道什么是纳米了吗?三、研读课文,筛选信息.1. 纳米有什么作用呢?再读课文,用自己的话回答。2. 学生在课文中找明显的几处,尾气、自清洁材料、监测重要器官,清除病灶、做药。3. 举例子。4. 老师归纳:环保、医药。这就叫归纳提取。5. 归纳课文主要内容。先分段,在归纳。四.总结提升.1. 小小纳米却有这么大的作用,课文中还说我们的衣食住行中都有它的影子,[对于纳米技术的应用问题,除了引导学生熟悉课文内容外,可让学生展开想象纳米还有可能能干什么?2. 老师出示自己找到到的纳米应用。①用纳米材料制成的自行车,重量只有几公斤;将防水防油的纳米材料涂在大楼表面或窗玻璃上,大楼不会沾油污,玻璃也会永远透亮。用防污的纳米材料织成的免洗涤衣物。纳米技术用于制药,可以制成导弹型药物,循着导引的方面直达病灶部位,疗效大大提高。②是由碳纳米管制作的纳米齿轮模型。纳米齿轮上的原子清晰可见。最异想天开的用途莫过于将碳纳米管做成太空升降机的缆绳。由于碳纳米管的强度高、重量轻,如果把它做成缆绳,即使缆绳的长度是从太空下垂到地面的距离,它也完全可以经得住自身的重量。到那个时候,人类到外太空旅行将是一件轻而易举的事情。3. 识记生字词。五、板书纳米新星汽车尾气 环保自清洁材料 分段归纳监测病情 医疗制药
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