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四年级音乐上册第一课教案.doc

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四年级音乐上册第一课教案.doc
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- 1 -第1课 我们的国歌 一、教学目标:1、通过学唱《国歌》对学生进行爱国主义教育,让学生真正了解《国歌》,唱好国歌。2、能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》。表达一个中国人的信心和决心。3、学会模拟鼓号队的演奏,并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参与歌曲的伴奏活动。二、教学内容:1、歌曲:1、《中华人民共和国国歌》。2、欣赏军乐等多种形式唱(奏)的《国歌》,学习用打击乐器参与乐曲的演奏。三、教学重点:1、围绕《国歌》开展演唱、演奏等活动。四、教学难点:1、感受三连音在作品中的运用。五、教 具:教学课件六、总课时:2课时。第一课时一、教学内容:学唱《中华人民共和国国歌》。二、教学重点:学唱国歌。- 2 -三、教学过程:(一)组织教学。(二)导入新课教学。1、欣赏:根据学生的已有经验,让学生用语言相互交流心中对国歌的印象,播放《国歌》,请学生仔细欣赏,再谈谈听后的感受。2、议论:(1)了解国歌歌词的作者,讲讲国歌的由来及创作花絮。(2)联系当今社会的实际,引导学生有感情地诵读歌词,对学生进行爱国主义教育。(三)学唱国歌。1、用比较法学唱:由于学生会唱国歌多年,老师先录下他们的声音,再与原音比较,让学生自己一句句找对错,找差距。2、欣赏国歌,辨别三连音节奏。3、讨论三连音在歌曲中的作用。4、找出难点乐句,如歌曲中的三连音、附点节奏、弱起小节、重音记号、渐强记号,听老师范唱并练习。5、跟琴学唱国歌,用歌声感受歌曲的情绪。6、跟录音演唱,用动作感受歌曲雄壮的节奏型。(四)拓展。- 3 -1、每当学校升国旗,同学门唱起雄壮的国歌时,你的心情是怎样的?2、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景?(五)小结。第二课时一、教学内容:欣赏军乐等多种形式唱(奏)的《国歌》,学习用打击乐器参与乐曲的演奏。二、教学过程:(一)组织教学。(二)复习国歌:用坚定勇敢的气势、唱出中国人的精神。(三)欣赏军乐等多种形式唱(奏)的《国歌》,学习用打击乐器参与乐曲的演奏。1、老师提前收集各种形式的国歌资料,如:军乐(吹管乐)、管弦乐、童声齐唱、成人齐唱、男声独唱等,能配上画面更好,让学生比较、欣赏。2、选择用大小军鼓、钹和合适的打击乐器为军乐《国歌》伴奏。3、用声势伴奏代替乐器,注重人人参与,声响音型让学生自己设计。4、在节奏分声部练熟后,可挑选几位同学用以上几件乐- 4 -器进行合奏,全体同学用自创的音响进行配合,自信而骄傲地进行本班的“鼓号队”表演。5、模拟学校的升国旗仪式:鼓号队奏乐——学生出旗——全体起立——唱国歌、行队礼——结束本课。(四)小结。教学反思:歌词不容易唱清楚;还要注意帮助学生唱好弱起拍。
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