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国学少年宫计划.doc

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小学少年宫国学朗诵小组活动计划一、指导思想:中国是一个历史悠久的文明古国,有着灿烂的文化,这些宝贵的财富值得我们中华民族的炎黄子孙一代代传下去。本学期我们兴趣班选修了《弟子规》 《三字经》等的学习。这些书蕴涵着中华文化精髓,是学生们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编成的。它们倡导孩子在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹,其次一切言行中,要谨慎,要讲信用;和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他学习,所以学生学习《弟子规》等具有深远的意义。二、兴趣小组成员:五年级学生三、活动时间安排:每个周三下午第三节四、活动地点:教室五、国学经典诵读的内容:《弟子规》 《三字经》等六、教学要求:1、初步培养学生对于传统文化的兴趣,为将来的厚积薄发创造条件。2、诵读经典,积累丰富的语言,提高语言表达能力。3、直面经典,汲取中华文化的精髓,提高学生的人文素质。4、诵中感悟,感受经典蕴含的思想性和艺术性,陶冶情操,净化心灵。七、具体工作措施:1、联系学生生活,注重采取学生喜闻乐见的方法,注意挖掘经典与现实的结合点,指导学生加强诵读、在实践之中学习。培养小组合作、交流的学习方法。注重能力的培养与训练,提高课堂教学实效性。2、引导学生批判性地对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。利用黑板报、手抄报等多种媒体,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。3、每周五举行一次诵读擂台赛,评选班级“诵读之星” ,以此激发学生们的诵读热情。学期末开展一次经典诵读主题活动。八、国学经典诵读活动的延伸:1、学生可每天利用早读课进行 10 分种的国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。语文课前两分钟诵读。学生坚持天天吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。2、班级文化建设要努力体现国学经典诵读教育特色,每期的黑板报和图书角要有一定的国学教育的内容。3、开展学习型家庭建设。引导鼓励学生家长积极参与,要求孩子的监护人每天抽出一定时间,与孩子一起学习,家校合作,共同引导孩子进入国学的殿堂。
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