• / 3
  • 下载费用:10 金币  

图形对对碰教案.doc

关 键 词:
图形对对碰教案.doc
资源描述:
图形对对碰一. 活动目标:1. 巩固幼儿对圆形,三角形,正方形的认识,能按图形特征进行分类。2. 能按照能力特征进行分类。3. 培养幼儿关心他人,乐意助人的品质。二. 活动准备:1. 教具:图形妈妈(三角形,正方形,圆形)三个图形房子,三种图形车票若干:2. 音乐《安全乘车》三. 活动过程:一. 导入活动,引起兴趣;1. 师:今天呀有三位客人要来咱们班进行参观,出示不同的图形,三角形,圆形,正方形。问:“这是什么图形,它今天穿了什么颜色的衣服,它有什么特征?2. 幼儿:三角形三个尖尖的角,三条边。正方形四个尖尖的角,四条边,圆形没有角像太阳。3. 师:图形妈妈还把他们的宝宝给带来了。一会儿老师用魔法棒把图形宝宝在电视里变出来, (利用教学一体机画出三角形,正方形,圆形进行填充颜色)问幼儿:“这是谁的宝宝”4. 幼儿:这是三角形,圆形,正方形妈妈的宝宝二. 请幼儿帮老师把图形宝宝送回家:1. 师:呀!图形宝宝们不小心让老师弄丢啦!怎么办啊?咋办啊?小朋友能不能帮老师把它们找出来?咦??我发现图形宝宝在那里(老师事先把图形宝宝放在椅子下面)找小朋友把图形宝宝送回家。2. 幼儿依次把图形宝宝送到相对应的图形妈妈身边3. 图形妈妈高兴啦,眼睛笑眯眯的!四.游戏:请小朋友去图形宝宝家做客。1.师:现在图形妈妈怎么样了?(笑了)图形妈妈说小二班的小朋友真厉害实在是太棒啦,为了感谢大家,它和老师说要请小朋友们去他家做客,可是图形宝宝家实在是太远了?要怎么去啊?2.幼儿:坐飞机?坐地铁?坐火车?3.师:坐公共汽车,那么要有车票啊?(老师依次发三角形,圆形,正方形)车票。才老师三角形检票员。那老师圆形检票员。蔡老师正方形检票员。我是三角形的检票员请三角形的检票员上我这来检票~~~~~~~~~4.放安全乘车音乐幼儿排队依次上车5.再见!!!教学反思: 在整个活动中,我的语言还不够生动有趣,导致一小部分幼儿注意力分散。在教具的制作上,我将图形做成有颜色的图形,一定程度上干扰了幼儿的思维。我会将这次一课伸延的教研活动,作为对自己的磨练。日常教学中,我会对小班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中,尽量考虑周到,排除不应该有的干扰因素。通过游戏活动,使更多的幼儿融入到我的教学中,让孩子喜欢学习、爱学习、会学习。
展开阅读全文
  微传网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:图形对对碰教案.doc
链接地址:https://www.weizhuannet.com/p-9838024.html
微传网是一个办公文档、学习资料下载的在线文档分享平台!

微传网博客

网站资源均来自网络,如有侵权,请联系客服删除!

 网站客服QQ:80879498  会员QQ群:727456886

copyright@ 2018-2028 微传网络工作室版权所有

     经营许可证编号:冀ICP备18006529号-1 ,公安局备案号:13028102000124

收起
展开