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外研版高中英语必修一课程设计.doc

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Module 1My first day at senior high本模块介绍一位高中新生第一天到学校观察和接触到的人和事以及个人的感受,内容紧密结合学生现实生活,引导学生学会认真观察周围的新环境,并通过观察引发对新学校的喜爱,进而对高中的学习生活充满信心。TopicNCEE2009 湖南卷 作文 话题是以一名教师的身份描述第一天到校的情景,并谈谈个人的感想2009 广东卷 阅读 B 篇 作者讲述了五年级时参加海报设计竞赛,内容涉及到校园生活2008 广东卷 任务型写作 “Preparing Myself for College Life”如何适应新的学习环境2008 山东卷 作文 话题是帮助班内一名新转学的学生适应新的环境2008 天津卷 完形填空 讲述一个优秀初中毕业生如何适应高中学习生活2007 北京卷 情景作文 话题是向英国的笔友介绍班内竞选班长的过程2007 安徽卷 阅读 B 篇 “King’s College Summer School”Function 本模块的功能是学习如何进行与新学校和高中学习生活相关话题的对话;学会如何介绍自己的新学校。本模块的语法是复习一般现在时和现在进行时的用法及动词-ed 和-ing 形式作为形容词的正确使用。StructureNCEE2009 年时态:福建卷 31 题;天津卷 2 题;辽宁卷 31 题;陕西卷 7 题;重庆卷 30 题;江西卷 28 题;动词-ed 和-ing 形式作为形容词:浙江卷 3 题;2008 年时态:上海卷第 28 题;重庆卷 35 题;辽宁卷 29 题;江西卷 32题;浙江卷 7 题;湖南卷 35 题;动词-ed 和-ing 形式作为形容词:上海春卷 38 题;上海卷 37 题;湖南卷 26 题;2007 年时态:辽宁卷 27 题;动词-ed 和-ing 形式作为形容词:湖南卷 34 题;山东卷 26 题;上海卷 36 题;TaskTask of Module 1: Write a brochure about your school.Task of Period 1: Collect the background knowledge about the differences between American and Chinese school systems; Use the sentence patterns to express your opinions on different subjects. Period 2: Describe the new school, new teachers and new environment using the expressions learned from the text.Task of Period 3: Use the-ed use suitable tense in a brochure. Task of Period 4: Use the words and expressions in the listening material to talk about the new school and environment; use the proper sentences to encourage others to talk more about one topic. Task of Period 5: Write a reply to your pen pal and finish the school brochure.First Speaking 上海卷 21 题;2008 年:江苏卷 29 题,2007 年:辽宁卷 34 题,TaskTask of Module 2:对教师的教学风格进行总结和对比;讨论好教师的标准。Task of Period 1:Discussion and speaking: Students discuss their difficulties in English language areas in learning. Then talk about and share their successful experience and suggestions to help each other to improve. Task of Period 2: 1. Summarize the ways to express preference:2. Make a summary of the words and expressions to describe different teachers and teaching styles:1) Have
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