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夏天到了主题活动安排表.doc

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夏天到了主题活动安排表.doc
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《夏天到了》主题具体实施安排表主题说明烈日、雷雨、知了、青蛙、荷花……夏天为自己注上了鲜明的季节特色,这些自然现象中蕴含着丰富的科学探索与学习的契机,孩子们对此充满了兴趣和好奇,主题活动“夏天到了”也随即产生。本次主题将以“探索,发现,体验”为主要线索,从“寻找夏天” 、“开心在夏天”引导孩子们一起去感受夏天的美!周次 主题《夏天到了》 主题内容科学:夏天真热健康:防暑有妙招语言:夏季卫生歌美工:扇子摇摇艺术:我是一只小青蛙第一周寻找夏天区域设置:1、 科学区:沉下去,浮上来2、 美工区:投放太阳伞材料、拖鞋制作拖鞋商店3、 角色区:制作好的拖鞋可以做成拖鞋商店进行角色表演本主题通过孩子们对夏天的第一感受“炎热”来展开,首先让孩子们利用周末去和父母散步并寻找夏天的各种特点:如夏天的声音(知了、青蛙的声音) ,夏天的水果等等,其次不可忽视夏天气候特征,为了玩的开心,必须要学习防暑降温等相关知识。在不断获取有关夏天的直观经验的同时,孩子们不断深入了解。在寻找夏天的过程中,孩子们萌生出对夏天更多的兴趣。此外,建立两周的气象观察表,让幼儿与家长共同观察夏天天气变化特征。语言:夏天在哪里艺术:夏天的雷雨健康:好玩的水枪科学:荷花朵朵开艺术:好吃的冰淇淋第二周开心在夏天区域设置:1、 科学区:制作的水枪进行探究“将水喷的更远”2、 美工区:荷花的制作、快乐的小知了3、 角色区:饮料吧这周主要是孩子们在观察了夏天天气、人和动物的变化后,在夏天愉快的体验。对孩子们来说,夏天是多姿多彩的,冰淇淋,花裙子,打水仗都是他们的最爱。因此,我们更加设计了亲子夏日盛装 Party:让宝贝和爸爸妈妈一起穿上漂亮的夏装体验这美妙的夏日。让孩子们真切的感受到“夏天真好!”小结该主题的行进,首先是从孩子直接感受到夏天最显著的特征,然后引导孩子寻找夏天的特有现象,最后再体验、梳理在夏天的开心事。体现了孩子们自主探索有关“夏天”经验的过程。而教师的一路引导,带孩子们走出教室,去感受夏天的这一份别样的炎热。而在第二阶段,更是组织各种游戏活动,带孩子们感受夏天的美好,激发孩子热爱生活的情绪情感。
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