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大寨小学、校训、校风、教风、学风内涵.doc

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大寨小学、校训、校风、教风、学风内涵.doc
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校训的解读:修德——德,在我国传统文化中,占有重要位置。德育,被视为最重要的教育内容。修德,先成人,后成才,应该是对修德的最好解释。古人还认为,修德与做人是一个春风化雨、日积月累的过程。在孩子成长的黄金时代,在人格素养正在形成的关键时期,趁他们心灵最纯净、记忆力最好的时候,能够接受最有价值的道德教育,养成良好的行为习惯,深记永恒的真理,必将受益终身。作为“德高为师,身正为范”的教师也应加强自身的思想道德修养,继承和弘扬中华民族优良道德传统,自觉恪守公民基本道德规范,做一个知荣辱,讲师德的人,以良好的道德品质为学生树立榜样。博学—— 一个博学的教师,他的知识丰富,襟怀宽广,思路开阔,不但不死守条条框框,而且在学科前沿有明确的目标和犀利的目光,他的课堂一定是生动活泼、富于启发的,也因此一定倍受学生欢迎。 求实——人生之根本,读书之根本。求实之意,一为顺应自然,遵循自然之规律,求事物之本原;二为踏踏实实,一步一个脚印,千里之行始于足下。这两个意思用于学生求学、学校教学非常恰当。创新——黑格尔说过:“要是没有热情,世界上任何伟大事业都不会成功。”所有个人行为的动力,都要通过他的头脑,转变为他的愿望,才能使之付诸行动。如果一个学生仅仅记住了数学的各种定理与公式,而不能把学到的知识用于发现新问题,不能解决实际问题,只学习老师讲的知识,只记忆书本上的知识,是远远不够的,应在课堂上学到的知识的基础上,勇于探索,善于创新。那就是教师应在教学中引导和培养学生的好奇心理,这是唤起创新意识的起点和基础。校风的解读:育有修养的孩子,做有魅力的老师,办人民满意的教育—— “教养”指一个人文化和品德的修养。我们在教学生要努力学习文化知识的同时,还要让他们学好各种礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。做有魅力的老师就要以生为本,用爱展现魅力。作为一名老师,要使自己像磁铁般地紧紧的把学生凝聚在自己的课堂上,需要老师对学生全心全意的爱。让家长们放心,他们的孩子在这里会快乐学习,健康成长,变得更加优秀。教风的解读:敬业--—教师是太阳底下最光辉的职业,一个教师首先必须忠诚党的教育事业,乐于教书育人,否则就会误人子弟。我们教师不仅把教师这一职业当成一个谋生的手段,也视之为一个毕生追求的事业。爱生——热爱学生既是教师职业道德的基本要求,也是高效完成教学任务的保证。进取——教师要树立终身学习的观念,作为教师必须要有渊博的文化修养,研究教育理论,还要掌握现代化教育技术,不断改进教法。奉献—教育事业是奉献的事业,需要教师有默默奉献的精神,不计个人得失,全身心地投入到教育教学当中去。这样,我们的教育事业才能光芒四射。学风的解读:学风是一个学校的学习风气,它是学校思想作风在业务学习上的具体表现。是学生在学习过程中,所表现出来的态度、方法和习惯。乐学——古人说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我校倡导学生学而不厌,培养浓厚的学习兴趣。引导学生志存高远,要为做大事、成大器而储备知识,练就才能。理想教育。名人故事,注入学生永恒好学的动力。善思——“学而不思则罔”要求学生善于思考,乐于思考,学习争辩为常事,与老师探究不以为过。敢于坚持真理,好读书,但不死读书,重知识,但更重能力,求得真知。合作、探究——要求学生学会相处,还要学会学习,知道从别人那里学到课本所没有的东西。从学习生活中,从合作中,得到学习的乐趣,掌握学习的好方法。辨伪存真、去粗取精。练就学生豁达的性格和广阔的胸怀,探究真知,共同成长。
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