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大学生社会实践辅导班.doc

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大学生社会实践辅导班.doc
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2018 年寒假社会实践报告学院:XX 大学昆仑学院专业: 工商管理年级:______ 班级:_________ 姓名: _喇成萍_ 学号:实践单位:XX 大学生社会服务有限责任公司 实践时间: 2018 年 1 月 10 日 至 2018 年 2 月 28 日 共 38 天大学生要在社会实践中培 养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻 炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把寒假打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段, 更重要的是借机培养自己的创业和社会实 践能力。 现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。 作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便 进入社会后可以尽快走上轨道。 这次的认识时间是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢 慢走向成熟。同时,在大三学年,能对所学知识有了更 进一步的深化理解,便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是,我们在实习中成 长的更加成熟,无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中,时刻有老师、家长和 同学关爱, 生活可以说用无忧无虑来形容, 很少接触社会, 也很少吃苦。因为我以后想做一名老师, 所以在平时我就比较注意教师素质的培养。 为了让自己有一 个充实的假期生活, 并在实践中锻炼自己, 我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班,当我听到这个消息的时候,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,因为自己得到了 一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会。 于是假期补习的经历为我的假期生活增添了 一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……何谓“师者,传 道授业解惑也” ,何谓“可怜天下父母心” ,何谓“十年寒窗苦”…… 在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生, 要成为一名 合格的老师需要什么样的素质。 寒假让孩子上补习班的用心显而易见, 无疑是希望自己孩子能更上一层楼。 其中家长绝大多 数不了解孩子们的真实想法,其中有二点是家长们普遍存在的想法:一是,上补习班总比没 有好,多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理 可以看出,所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步,这是他们对孩子最真实的爱。而 请家教就是他们体现这种爱的表现, 尽管很多时候得不到孩子们的体谅。 而其实大半的学生, 与家长的沟通都不畅,学生不能理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这 也就是人们常说的代沟。而我们作为教师,就应该扮演联通代沟的桥梁角色。 在假期补习的过程中, 我深刻理解了实践对理论的重要性, 也深刻理解了在学习中我的不足。 下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。一、招生工作。 我们在校长的带领下几次去作招生宣传, ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………二、开始上课。 1、 前期准备。根据最开始的安排,由我来讲解小学的语文、英语课,由于没有同时给多人上课的 经历,我是相当紧张的。加之本身语文、英语又不是我的强项,极度的紧张让我差点放弃。但最后 在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏,试试又何妨!最后,由于种种原因,又做出变动由我讲 授英语,开始的紧张逐步转化为开心,毕竟英语是我喜欢的科目。可事实却出乎我的意料太 多。 2、 试讲。 2012 年 1 月 15 日第一次试讲,结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我讲课为:没有逻辑性,跳跃性太大,有点照本宣科。而我的自我评价则是:语无伦次、乱七 八糟。自信心极度走下坡路,现在想来当时真怪自己太不了解自己,有太不了解学生了。试 讲过后,我充分意识到自己的不足,当天晚上,我进行了恶补,从头开始重新选择课题,重 新备课,重新组织讲课方式。 3、 正式开课。2009 年 7 月 16 号,补习班正式开课。当天,我记忆最深刻的一天。从一开 始的稍有紧张逐渐进入状态,慢慢的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以,但总效果还 是没达到预期,即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。校长告诉我,上课过于死板,气 氛不太活跃。 他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中, 尽量让上课方式轻松而有 效,多元而
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