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小学体育六年级上册教案.doc

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小学体育六年级上册教案.doc
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120 —20 学年度六年级体育第一学期教学进度表20 年 9 月周次 教材内容 教学要求 课次 主备人体育与健康常识 了解 1队列队形练习 掌握 2一体育游戏 积极投入 3前滚翻 掌握 1跳绳 游戏 掌握 2二不同姿势的起跑练习 初步掌握 3不同姿势的起跑练习 发展快速跑 1蹲踞式起跑 初步掌握 2三跳跃练习 学会跳跃动作 3前滚翻 掌握 1后滚翻 掌握 2四跳山羊 掌握 3篮球基本技术(一) 掌握 1篮球基本技术(二) 掌握 2五篮球基本技术(三) 掌握 3排球游戏:快乐的搬运工 形成团队配合 1排球游戏炸“碉堡” 激发练习兴趣 2六正面双手垫球游戏:运球比多 基本掌握 3足球颠球 掌握 1脚背正面运球 掌握 2七脚背内侧运球 掌握 3跑的专门性练习(一) 掌握 1跑的专门性练习(二) 掌握 2八跑的专门性练习(三) 掌握 3健美操 游戏找自己同类小动物 培养正确姿势 1蹲踞式跳远行进间三种转法 逐步掌握 2九技巧:肩肘倒立 逐步掌握 3脚内侧踢地滚球 掌握 1脚内侧踢球 掌握 2十足球打靶游戏 掌握 3篮球基本技术(四) 掌握 1篮球基本技术(五) 掌握 2十一篮球基本技术(六) 掌握 350 米全程跑 基本掌握 1素质练习:后蹬跑 提高素质 2十二小篮球原地运球游戏挑战应战 基本技术 3双脚夹球前滚翻 提高滚翻能力 1双腿夹物后滚翻 提高滚翻能力 2十三连续前滚翻、后滚翻成直线 提高滚翻能力 3前滚实心球 掌握 1前抛实心球 掌握 2十四后抛实心球 掌握 32跳跃:蹲踞式跳远 基本掌握 1跳跃:蹲踞式跳远技巧:肩肘倒立 熟练掌握 2十五考核:蹲踞式跳远 考核评定 3乒乓球颠球 掌握 1对墙打 掌握 2十六发球 掌握 3往返跑 游戏 掌握 1游戏 掌握 2十七游戏 掌握 3障碍跑:40 米内通过 3—4 个障碍 初步学会 1耐久跑:1000——1200 米 提高耐力 2十八耐久跑:定时跑(3—5`) 提高耐力 33体育内堂理论课电子讲稿年级六年级 主备人 执教人 20 -20 学年上学期 第一周 1 课次教材内容:(室内课) 1:引导课,体育常识。本课题目:游戏是儿童的良师益友个性化修 改认知目标:通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。技能目标:培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。情感目标: 培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。一、师生问好:二、宣布本次课的内容和任务:三、讲解本学期体育课的要求和任务内容。要求:①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。四、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好处的理解和认识。五、游戏:(抓手指)规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。要求:1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。六、总结本次课的情况。下课。教学反思:4学科 体育 年级 六 主备人 执教人 20 -20 学年 上 学期教材内容 队列队形练习 课型 新 第 一 周 2 课次教 材内 容 队列队形练习课 的 任 务1、通过队列和体操队形的训练和教育,帮助学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,2、使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。运动负荷结构时间 教学内容 时间 次数 组织教法与要求 个性化修改准备部分5’一、课堂常规:1、体育委员整队、报告人数2、师生问好、检查服装3、宣本课内容、 安排见习生5’组织xxxx xxxxxxxx xxxx要求:1、背风、背阳、背障碍物 2、快、静、齐、基本部分30’一、队列练习1、立正教学重点:①身体正直②重心上提③手臂位置正确④眼有神2、稍息教学重点:①上体保持立正姿势②出脚方向和距离正确③重心在两脚之间3’3’组织队形:同上教法:1、教师介绍动作要点,后口令指挥学生练习2、教师针对发现问题如:扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。要求:分组练习,教师或小组长逐个纠正,巡回指导。教学方法:同立正教法:1、按要领反复练习转头2、教师逐个纠正,指出问题。教师首先到基准学生的正前方,纠正其方向和63、整齐:向右看—齐教学重点:①转头迅速一致②碎步调整看齐快③前后对正,左右一线④间隔跳高符合要求4、报数教学重点:①报数准确迅速②声音短促宏亮5、解散动作要点:听到口令后,迅速离开原位,6、集合教学重点:①快—全体集合学生跑步要快,基准学生和排头站位要快,看齐要快,②静—集合时不说笑,不打闹,③齐--
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