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小学体育四年级教学计划及教案.doc

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小学体育四年级教学计划及教案.doc
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四年级体育教学计划一、基本情况 1、学生情况 本学期我所教的教学班级是四年级学生 30 人,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。2、技能情况 四年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动,但有些学生因身体原因如肥胖等,学习动作显得僵硬呆板。二、教材分析结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,从小树立终身体育的思想,并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。3、 “以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏。 。 。 。 。 。到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好!四、教学措施1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。五、 学生方面:1、 学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课, 六、教学进度 周 次 日 期 教 学 内 容 课时 备注1 9.4—9.10 引导课 体育常识 600 米-800 米慢跑 32 9.11—9.17 各种姿势的走,跑跳步,攀爬组合练习 33 9.18—9.24 游戏一切听从指挥 支撑跳上成跪撑—向前跳下 34 9.25—10.1 25 米往返跑 支撑跳上成跪撑—向前跳下 35 10.2—10.8 国庆节 36 10.9—10.15 1、后滚翻成跪撑;2、走:各种姿势的走;37 10.16—10.22 踢毽子;走:各种姿势的走 迎面接力 38 10.23—10.29 快速跑;游戏:网鱼9 10.30—11.5 脚蹬墙手倒立 武术基本动作 游戏:迎面接力 310 11.6—11.12 1.队列 2、原地高台腿;3、韵律操 311 11.13—11.19 单脚内踢毽子;立卧撑 ,支撑跳跃 312 11.20—11.26 基本体操,快速跳短绳,游戏课 313 11.27—12.3 快速跳短绳,走跑交替,队列 314 12.4—12.10 武术基本功及组合,跳大绳 315 12.11—12.17 跳绳,单双脚跳圈 316 12.18—12.24 走跑交替,30 秒跳小绳 317 12.25—12.31 跳绳,走跑交替 318 1.1—1.7 跳绳,奔跑跳跃游戏 3时间 第一周 第一节 主备人: 授课时间: 本学期总第 1 课时教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强开始部分一、唱歌:二、师生问好:三、宣布本次课的内容和任务:四、点名;教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑,有利于学习。2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教 室1、教室讲解语言要清晰。2、要求:①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里
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