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学校鼓号队的组织和训练.doc

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学校鼓号队的组织和训练时间:2016-01-23 热度:6℃ 作者:刘光华 来源:话题:兴趣爱好 总结经验 鼓号摘要:鼓号队在我国中小学少先队活动中已是一项不可缺少的重要内容。它不仅能列队造型,进行吹奏和舞台表演,而且还可以作为学校及当地政府的仪仗队。几十年来,这支队伍对活跃少儿的身心,发展学生智力,培养儿童集体主义观念和进行爱国主义教育起到了不可低估的作用。但是,由于农村中小学严重缺乏训练鼓号队的师资。“有号吹不响,吹响不成调”的情形普遍存在。不少学校鼓号队有名无实,如同虚设。特别是在当今全面推行素质教育的进程中,解决这一问题更显迫切。对此,我将自己从事二十余年鼓号队培训的一些方法和点滴经验,浅谈如下,仅供参考。关键词:鼓号队;组织;训练 1 鼓号队的组建根据农村中小学的实际情况,鼓号队的编制可大可小。只要能满足大军鼓一面,小军鼓四面,大军镲两副,小军镲四副,小军号 10 支的基本条件就可以组织一个小型的鼓号队了。组建鼓号队选择队员是一项不可轻视的环节。首先,选择号队的队员应具备喜爱音乐,节奏感强,对鼓号演奏有强烈兴趣,有健壮的身体,无任何疾病和生理缺陷等基本条件。还应具备肺活量大、嘴唇较薄、且牙整齐等自然身体条件。演奏大军鼓当然是身体较高的同学为好。2 吹奏乐器训练队号与其他铜管乐器一样,是靠气流冲动双唇振动发音的,一般队号均能吹奏出四个以上不同高度的自然音。而奏出不同高度的音是由双唇闭合(口轮两肌)的力度的大小。嘴角肌肉(三角肌)收缩程度大小和不同强度的气流三者协调配合所决定的,要想具备以上三个条件,就必须有一个正确的口形,科学的呼吸方法,熟练的起吹动作和坚韧的嘴角肌肉(通过专音练习获得)。这些只有经过严格的、循序渐进的练习方可获得。(1)口型练习:在队号的吹奏中,正确的口型是最主要的技术问题,练习口型时,先不用乐器,面对镜子观察双唇的动作:先将双唇自然合拢,并保持平整,上颌可稍前于下颌,双唇紧贴牙齿(特别是下唇),双唇紧贴牙齿必然使唇肌肉向左、右嘴角方向运动(下唇方肌用力)。这时,要尽可能使嘴角肌肉群收缩(三角肌用力)。同时,下巴向下伸展,夹紧嘴角,上下嘴唇边沿向拢闭合(口轮匝肌用力)。从而形成一个正确的吹奏口型。练习时应注意:1)两嘴角向内向下用力,而不是向两边拉开类似微笑状。2)不能往前伸,迫使三角肌和下唇方肌用力。3)号嘴对双唇压力不宜过大,压力过大,必然引起唇尖缺血,会严重影响高音的吹奏,必须加以克服。一个正确的口型是吹奏队号的先决条件,一定要认真练习,一丝不苟,切不可操之过急,否则会严重影响学习进度和吹奏质量。(2)起吹练习:起吹是发音准确的关键,往往初学者不能予以重视,加之口腔组织在起吹时的随意变化,使起吹常常发出难听的音响。这样,不仅影响效果,还会使吹奏者丧失信心。起吹的动作是吸气后将舌尖紧贴双唇,屏住气,在即将发音的一瞬间舌尖迅速后撤,让气流即刻冲开双唇的缝隙。发出近似“tu”的音响。发“tu” 的起吹是初学者常用的起吹方法,因为初学者不可能吹出高音,而通常是用“tu”来发低音,用“tu”来发中音,用“tu”来发高音。一个音的音高和音量是在起吹时所决定的,而不是在起吹后再作调节。联系起吹,主要是气流和舌根力量的恰当配合,舌肌力量应适应于气流冲击的力量,舌肌在活动时要尽量地将气集中于唇尖,使唇尖敏捷振动,同时舌尖活动时接触面要尽可能小,这样音头才可能清楚干净。既然有起吹,当然有结束。如果用舌尖去堵住缝隙的方法结束,必然会使音戛然而止,这种突然终止很不自然,正确的方法应是在音结束时仍做吹奏状,只是终止了呼吸。(3)呼吸方法:吹奏队号时,往往要求在短短的时间内吸入大量的空气,故吸气仅用鼻通道是远远不够的,而用嘴角吸气不仅能在瞬间吸入足够的空气,而且使嘴角和双唇得到暂时的松弛,以恢复正常的血液循环,从而增强嘴角肌肉和唇肌的活动,这是队号吹奏中最珍贵适时的休息。队号吹奏应用腹式呼吸法,吸气时肺叶扩张,横膈膜下降,使腹部微微外突。吸气时小腹部向后下方收缩。腹部和腰部也要保持一定的紧张度,并有下沉感。这种感觉随着音的升高而逐渐增强。这就是常说的气息的支持。在练习呼吸的过程中,有两种不正确的现象值得注意,一是未曾吸气腰腹先紧。结果用力不小,进气不多,发音困难,且不持久。另一种错误是吸气耸肩,从而使横膈膜得不到充分扩张,使吹奏状态极为紧张。(4)长音练习:有了一个好的口型,并完成了起吹之后,就可以练习专音了。练习专音是增强嘴劲和控制呼吸的最有效的方法,也是学习队号的必不可少的基本功练习。练习长音时,起吹的音头要准确干净,不能使音响有任何扭曲,在音的持续过程中,音要平稳、唇部肌肉和呼吸等各部位要有自然控制之感,犹如唱歌一样加以控制。只有在这种感觉的制约下才易找到横膈膜支撑的位置,和对音头、音色、音准、音量的随意调
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