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小学各年级精细化管理方案.doc

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小学各年级精细化管理方案一年班级精细化管理方案班级精细化管理就是落实责任,变一人管理为多人管理,将管理责任具体明确化。人人都管理,处处有管理,事事见管理。工作要日清月结,每天要对当天的情况进行登记检查,发现问题及时解决。用精细的态度,实施精细的管理过程,以获得精品的结果。为使精细化管理顺利实施,特制定以下方案。一、班级精细化管理的内容1、安全。每日进行安全检查,早晨检查班级安全和学生的安全情况, 发现问题及时采取措施,并做好记录。检查记录人:张凤友。2、班级环境。卫生委员具体负责,包括室内卫生,走廊卫生、个人卫生,物品摆放。负责人:孙宏旭。3、纪律管理。班长负责全面检查,兼纪律督察,自习、课间、午休的纪律。负责人:叶英豪。4、教学管理。班主任负责作业的检查与批改,成绩考核、操行评定。5、午间管理。午间吃饭的卫生由陈彩柔具体负责。主要检查饭吃了没有,地上有没有饭粒,饭盒收好没有.二、班级精细化管理的要求在班级管理的过程中,负责人要认真、及时记录。要客观公正地对待每一个人和每一件事,不许利用手中的权利营私舞弊。三、班级精细化管理的措施1、日常记载。及时、准确、客观、公正记录。发现问题及时处理,以免类似事件再次发生。2、月总结。一月对班级实施精细化管理的情况进行总结。指出优点和不足,每个人有哪些缺点,下个月及时改正.二年级班级精细化管理方案素质教育要求我们面向全体学生,使学生在思想道德文化科学劳动技能,身体心理素质得到全面和谐发展个性特长得到充分的培育,这就要求我们班主任有较高的管理水平,在充分学习了我校的精细化管理细则,结合班级的实际情况制定我班的精细化的细则。作为班主任在班级管理上,我们应该针对不同的对象,在“精”字上做文章,富有成效而不是管理上的形式主义。精细化管理方式正日益在班级管理中发挥重大的作用。作为一名班主任,我们应运用科学的方法管理班级。一颗平实,诚恳的心走进学生,尊重他们的需要,理解他们的选择,真正促进每个学生的个性全面的和谐地发展。1、要有良好的行为习惯精细化的班级管理要求我们要有实事求是的态度和细致、高效的管理方法。在学校里,每天早上值日生先到学校打扫卫生,扫地、擦桌子和窗台,为班级打水,之后在利用一段时间学习《三字经》再听写头一天所学的生字。并且要求学生不要大声喧哗,在走廊靠右行驶,不要在走廊里奔跑,上课时抬头认真听讲,坐姿要端正,两脚放平落地,写字时要求学生,眼睛离本子一尺,胸离桌子一拳,手拿笔离笔尖一寸,严格规范学生的坐走行姿,培养学生的用脑用眼的卫生。作业要干净,整洁,并进行评比。2、要求班级干部各尽职责建立班级组织机构,有班长、学委、体委、劳动委员文委,和检查委员。班长掌管全班的各方面的工作,学习委员负责检查作业,和发放各种本册,领着学生读课文,和生字,并且监督全班的学习任务。卫生委员管理班级卫生,特别监督学生脚下是否有土,和纸片子,文艺委员负责起歌,排练节目,发挥班级干部的作用。检查委员负责每天检查学生红领巾的佩戴和班级的纪律,如果有违反规定,要扣分同时要求班干部各尽职责,把责任落实到人头。实行追查制。3、遵守各项制度和纪律上课不迟到,不早退,按时完成老师留得作业,自己的事情自己做,特别是作业,不许让家长陪着写,按要求写,不许偷工省料。做好晨读,并且利用早上的时间学习《三字经》在思想上受到教育。不许随便吃零食,团结同学,热爱劳动,做一个好学生。4、尊敬师长和长辈见到老师主动和老师打招呼,行队礼,向老师问好,在车上主动让座,对长辈有礼貌,有困难主动帮助他们,同时其他科任老师课时,要尊敬他们,树立尊敬别人的好的作风。5、养成好的学习风气要有一个明确的学习目的,养成爱学习的好习惯,放学后先学习完成作业,再去做别的事情。只有这样才有可能形成好习惯。每天听写完全写对的奖励小红星,让学生有个竞争意识,以提高他们的学习成绩。总之,我们班主任在今后的工作中必须要注意循序渐进,不断对学生提出更高的要求,让他们完成一个目标后,再上一步。只有这样,学生才能一步一个脚印,稳步的提高,成为一个,好的学生。好的教育管理方式在运用中并没有一成不变的,让我们在实践中去探索总结精细化管理方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新的台阶。三四年级班级精细化管理方案一、个人管理:1、每人每天基本分 20 分。扣分和加分均在此基础上进行加减。2、评比内容分为学习、纪律、卫生、思想、其它等五方面,学习包括交作业、上课学习状态、背诵等与学习有关方面;纪律包括自习、课堂、课间纪律,上课迟到、班级扣分、值日生纪律、集体活动纪律等与纪律有关的方面;卫生包括值日生值日是否认真、是否扣分、自己座位周围的地面卫生、个人卫生、大扫除等与卫生有关的方面;思想包括个人修养、言谈举止、思想是否上进等与思想有关的方面。3、组长负责监督、检查并记录,每一项做的不对的
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