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学行为规范,做文明学生.doc

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学行为规范 做文明学生.doc
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学行为规范 做文明学生——五(3)中队主题队会【活动目的】:1、学习《中小学生守则 10 条》,和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生对照规范找差距,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。3、对照规范找差距,让学生切实的按照规范规定的执行,看看哪几条做的比较好,哪几条没有做好,给自己提出建议;【活动准备】:1、组织学生排练有关规范方面的节目。2、“规范学生”光荣花若干朵。 【活动内容】: 小品、歌舞、故事、诗朗诵等【活动方式】:1、以班会仪式组织开展活动。2、由主持人上场组织活动过程。【活动过程】:(一)揭示主题:班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范,做文明学生”的主题班会活动,下面请主持人肖颖、翟子朝上台为我们主持活动。(二)展开主题1、知识竞答主持人甲:老师们,(乙)同学们,(合)大家好!甲:文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。乙:文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。甲:学规范的号角已吹响了整个校园。乙:学规范就是要落实在行动中。合:“学行为规范,做文明学生”主题班队活动正式开始。甲:亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请老师为我们抽出参加竞答活动的同学。每小队两名队员。 (主持人肖颖出题,学生做答)同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。2、小品甲:紧张刺激的知识竞答之后,让我们来轻松一下,欣赏相声《讲礼貌》 ,表演者:新千 闫坤(表演相声)甲:同学们观看相声后一定有许多话想说,下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢: (自由发言) 3、童谣《小小学生守规范》主持人:是啊,要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。瞧,同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》,让我们一起来听听吧!小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!4、游戏《沿着红军的足迹》主持人:是啊,让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为,让我们的集体成为一个和睦的集体,温馨的集体,团结的集体。让五(3)班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》,让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。(开始游戏)主持人采访:你觉得这个游戏好玩吗?你认为取得胜利的关键是什么?(在游戏中大家要团结协作,心中有他人,要给同伴提供帮助,只要大家一条心,都能取得最后的胜利。)主持人:是啊,茫茫人海,我们能相聚在五(3)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!可是,最近一段时间,同学们偶尔打架耍闹,欺负弱小,上课不专心的行为时有发生。特别是欺负他人的行为,深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见,请听《谦让歌》。5、《谦让歌》好儿童,要谦让, 好处方便我不抢,不学小羊乱顶撞, 要学孔融把梨让。不抢先,能让人, 先别人,后自己,人人夸我“你真棒”!滴滴哒哒响,公共汽车到,探亲访友的,登山游湖的,谁都希望上,谁都不拥挤,前门上车去,后门下车来,心中都有让。上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣,玩时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办……让!让!让!上学如同去看戏,千家万户校园聚。互相磨擦难避免,谦让二字要牢记;能忍则安是美德,专心致志说学习;一丝不苟求甚解,知丰技高成大器。! 成大器!主持人:同学们,听了《谦让歌》,此时此刻,你想说点什么?听了大家的发言,我想老师们一定很欣慰。是的,让我们从现在开始,关心爱护身边的每一个同学。6、表彰先进主持人:规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。一个月以来,很多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出很多好人好事,在今天的主题队会上,要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请老师宣读“规范星”获得者名单和获奖理由,并给这些同学颁发奖章。五、朗诵:《种下一个好习惯》。主持人:请翟依然朗诵《种下一个好习惯》。世界汽
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